写给雨的一封信500字

给小雨水的一封信雨水：你好 望着玻璃窗上的水花，我又想起了你，所以就给你写了这么一封信。 现在已经是春暖花开了，随之而来的还有你。 你已经在这儿下了几天几夜，给大地带来了滋润，给空气带来了清新，给人们带来了清凉，也给树苗儿带来了成长。 有多少诗人赞叹你啊 杜甫的《春夜喜雨》中就有这么一句—好雨知时节，当春乃发生。 你给这个世界作出了多么大的贡献呀 雨水啊 你的脾气真让人捉摸不清，就像娃娃脸—说变就变。 你有时候下起来一连几天不停，害得人们出门都不方便。 你有时候又跟孩子赌气似的，躲在云背后不出来，让人们晒上几天“日光浴”，就算是“三顾茅庐”去请你，你也不露面。 正当人们快要把你遗忘时，你又顽皮地跑出来，淅淅沥沥下个不停。 你看看你，活像个顽皮的小孩子。 雨水啊 也不知你的坏脾气给人们带来了多少不便，甚至是灾难。 你有时会采用“突然袭击”的战术，前一刻还是晴空万里，过一会儿你就突然光顾，哗哗地下起来。 弄得人们措手不及，有的在雨中飞奔，被淋成落汤鸡；有的只好躲在屋檐下望“雨”兴叹。 当你像飞机丢炸弹式的下起个没完，河水立即涨满了河岸，弄得人们提心吊胆，如果情况严重一些，还会引发山洪、泥石流，甚至是大洪水 你能不能收敛一下你的坏脾气呢 现在又快到江南的梅雨季节了。 你能不能在这期间少生点儿气，让可爱的阳光唱唱主角呢 我特地写了这封信来劝你，希望你能给人类与万物一个和谐、安宁的世界。 我们虽然没见过面，我却从许多书籍里了解了你。 你是芦花村的一名儿童，12岁，皮肤黝黑黝黑的，透露出健康的生机。 你曾经被日本鬼子抓到过，在他们的严刑逼供下你仍然宁死不屈，这点可以和张嘎媲美。 同时，你机智勇敢，最后用自己的本领救活了自己，这点与送鸡毛信的海娃不分上下。 雨来，你曾经帮爸爸送过有三根火柴的信，虽然一下小心弄丢了，但是最后凭借自己顽强的毅力给找回来。 这点值得我和所有人学习。 雨来，你在送信的时候脑海里为什么要想起铁头说的话呢 我觉得完全没有必要。 再说了，你爸爸不是说有些狼也怕人吗。 不过，虽然你异想天开认为有狼在你后面，但是你仍然成功地把十万火急的信送到了杜绍英手里。 这诚实守信的品质值得我学习。 雨来，我对你的赞美如滔滔江水连绵不断、奔流不息，说也说不完，数也数不尽。 你是铁头、三钻的好伙伴；是共产党的好跑堂；也是我们小学生好模范。 祝小英雄雨来成绩突飞猛进。 抄一遍给爸爸的信 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:幸运的tian小甜写给妈妈的一封信500字优秀范文本文是关于妈妈的话题作文，仅供大家参考 导语：妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶。 下面是小编整理的一些关于妈妈的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!第1篇：写给妈妈的信亲爱的妈妈：您好!首先祝愿您工作顺利，身体健康，万事如意，越来越美丽!妈妈，我有很多心里话像对您说，话在嘴边，却又说不出口，您为我们这个家付出了太多的辛劳，看着您脸上疲倦的样子，我既心痛又无助!妈妈，您知道吗?我已经给自己许下了一个承诺，就是我一定要好好学习，用最好的成绩来回报您。 妈妈，非常感谢您，是您用心的呵护、疼爱，才有了我茁壮的成长。 虽然，我有时候很调皮，很淘气，经常惹您生气，但我现在知道自己做错了，在您的教诲下我肯定把所有的过错全部改正过来，我很想看到您微笑的表情。 妈妈，我的心里藏有这样的一段话，我是一颗小草，是妈妈这一缕阳光照射着我;我是一条小鱼7a686964616fe4b893e5b19e31333433623737，是妈妈这一片大海滋润着我;我是一朵小花，是妈妈这阵微风把我的花香带给大家;我是一只小鸟，是妈妈这棵大树为我遮风挡雨…没有妈妈，天下的孩子就没有温暖的家!妈妈，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了。 今天是您抚养我长大，以后就轮到我们各展风姿-做一个对国家和社会有用的人，来报答您的养育之恩，给您一个幸福的生活!您的儿子：王延松第2篇：写给妈妈的一封信亲爱的妈妈：您好有一句话在我心里想了一天，却不知道 急用 500字左右 灾区的小朋友们： 你们好 5.12日对于你们来说是一个黑暗的日子。 无人料及的自然灾害给你们心灵和肉体带来了巨大的伤痛以及失去亲人的痛苦。 这样的痛苦也传染给了千里之外的我。 你们现在还好吗 是否有地方暂住 是否有水喝 是否有衣穿 是否有棉被盖 是否.此刻的我不知该说些什么，我知道我说什么安慰的话语，都无法减轻你们的痛苦。 但我还是想说：不要太难过，不要太伤心，存活的人们一定要好好的要坚强的活下去。 不为别的，就为这次大力救援的口号：只要有一线希望，就要付出百倍的力量去营救。 想想解放、武警官兵们为了营救那尚存一线生机的人们而付出的汗水。 哭泣肯定是有的，我在网上看了那些哭泣的画面。 让我本来就很柔弱的内心彻底把那一丝的坚强给摧毁了。 真的 我也很难过。 千里之外的我想将那些哭泣的人们轻轻扶起，为他们檫去脸上的泪痕。 活着的人们啊 不要怕 你们没有被遗忘。 救援物资已经输送到了各个灾区。 哪怕你们每个人只能啃一口面包，喝一口水，你们都要坚强的活下去。 因为你们是这次灾难的幸运者，是我们心中最坚强的人。 相信时间不长，你们就会又有自己的房屋，有自己的家园。 你们可能没办法看到报纸，那让我告诉你们吧 海内外各个国家都在为你们捐款、捐物。 就连幼儿园的小朋友也在为你们出自己的一份微薄之力：用自己的零用钱为你们捐款。 今天 我同事的孩子（在上幼儿园）专门打电话给他的妈妈：让妈妈把他存的所有的零用钱都捐给你们。 想到地震发生时，我们还安全地坐在教室里；想到地震后还有无数大人、孩子和与我们一样的学生因地震伤亡，我突然感觉自己是多么的渺小、茫然，与无助，我竟只能眼睁睁地看着，什么也做不了。 我伸出双手，却无法帮助远在千里外的同胞；我流下泪水，却只能是一捧捧的同情与焦急；我想要呐喊…却终究做不到什么。 只能通过网络，这小小的文章传达我的希望。 我们学校已经组织了捐献活动，物资虽然不多，但每一个人都愿意伸出援助之手，希望您们可以、最起拥有生命的保障。 今年，先是南方的雪灾，又是四川的大地震，仅仅在这两个灾难面前，我已经感到了人类的渺小，但渺小并不是弱小，希望永远留给奋斗的人 我们依然相信这、希望着、努力着 即使悲痛侵蚀着一个个家庭的心，但我们不曾放弃过 中华民族是永不言弃的民族，是骄傲的民族，是燃烧着的、发着热烈的光的民族 只要我们齐心协力，大苦大难、大波大浪有算得了什么 让我们化悲痛为力量，让泪水升华为坚强，伸出自己的手，旧案出一份份爱，帮助受难同胞们度过难关 因为“一方有难八方支援”，耳边又响起那歌声“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…” 同龄人朋友 自己用心去写，别人无法代替你成为你父母的子女，就像你不希望别人代替你在另一半位置一样。 有事没事多打打电话向家人问候最好，如今的通信这么方便完全没有必要用来写信 亲爱的李老师: 您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。 它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦…更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩 音符A—甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。 而那一次，我们做到了 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。 去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢 在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦 我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。 时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。 最终，我们“三局两胜”赢得了胜利 大家高兴级了 音符B—酸 音符—酸是我一辈子都忘不了的，因为— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。 有些同学希望这一天—闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。 可往往“天不从人愿”，这天还是来了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪 是天在为我们怜惜这“情” 我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。 开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多…听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。 怎么会这样呢 我为什么要哭呢 虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。 我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。 这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。 但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!祝:工作顺利,身体健康!赵老师： 您好 您教我们数学课已经有整整一年了。 在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了 在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。 在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c…”。 您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。 在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的 在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师 同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起 赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。 但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。 赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。 另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索 好了，赵老师就说到这吧。 我再一次衷心地祝您： “教师节快乐 尊敬的李老师： 您好!在这两年里，得到您得教导是我荣幸的事情。 这两年，我有许多事情想向你倾吐，但我一直都没有向你说。 现在时机来了，我想坦然的向您吐露我的心声。 一、尊敬的老师，这两年过得真快，转眼间与你一起的学习时间过去了，这两年里您给我留下了深刻的印象 二、尊敬的老师，当我听说您担任我的语文老师时，我心中充满着欢喜。 三、尊敬的老师，在开学的第一堂语文课时您就教我们做人要善良、纯洁、自信。 当时我觉得你太像一位“慈爱”的母亲。 四、尊敬的老师，渐渐地，老师您的谆谆教导在我的脑海里消失了，我出现了语文课睡觉、不交作业的迹象。 五、尊敬的老师，当时你并没有责怪我，而是更热心的关心和帮助我，从此以后我慢慢的从懒散的学习中走了出来。 六、尊敬的老师，你总觉得我是一个听话、懂事、有责任感的男孩，同时你认为能教高一（5）班的语文是您荣幸的事情。 确实，这一年在您辛勤、忘我的工作背后，现在获得回报了，在期末考试中我们班以全级第一的优异成绩报答了您 这时的您心中充满了甜意与满足感。 七、尊敬的老师，一年的高一学习生活过去了，你留给我的印象是严厉而温和。 八、尊敬的老师，在升高二的暑假补课期间，或许因某些事情，我俩之间的师生情意疏远了，你变得不爱与我们交流、对学生的学习抓严了。 九、尊敬的老师，或许是因为紧张的工作给你带来烦恼的缘故吧 在平时的课间时间里，您总是严厉的要求我们要抓紧时间温习学过的诗歌，这对你们日后一定有好处的，当时我们并不觉察出什么 十、尊敬的老师，在高二举办的一场语文诗词知识比赛中，我们全班才真正的明白，你为什么要严格要求我们要学习诗歌的缘故。 当我们班同学登上领奖台时，此时的你只露出了欣慰的笑意。 十一、尊敬的老师，经过这次活动，我们更加的听你的建议，学习上更加努力了 十二、尊敬的老师，高二的一场月考又到了，在这次的月考中，或许我学习的热情不够高吧，语文成绩一向优秀的我，这次语文成绩竟然考了68分，此时语文老师的严厉目光又向我袭来，您当时并没有说些什么，只留下迷惑的眼光。 十三、尊敬的老师，在我的人生道路中，我并非因这次的失落而失去了信心。 而是让我真正的明白了：要想在学习中立于不败之地，就一定要以优异的成绩来证明自己的实力。 十四、尊敬的老师，也许您还记得，不久以前，您也是学生。 您也会有考试不合格的时候，当时老师您又是否受到老师的迷惑眼神了 十五、尊敬的老师，请您也别忘记，初中、高中、大学的各种各样的考试，您是怎么通过的，你是否有过失败后的成功呢?十六、尊敬的老师，您也是从求学的道路中走过的，难道您就没有犯错误的时候，您难道是长胜将军吗 十七、尊敬的老师，你还记得吗，通过您给我的迷惑眼神，我变了，学习变得更加踏实、认真。 十八、尊敬的老师，高二的学习也过得真快，期末考试又来了，也许受到上次考试的激励，这次考试我的成绩考出了班级的前几名，这次老师您给我留下的是欣喜的目光。 此时此刻，我真正的明白当一名优秀教师的责任真重啊 十九、尊敬的老师，虽然这两年你只教我们语文，但我们在学习语文之余，你教会了我们如何为人处世、如何与人和谐相处，这两年里你的付出实在太多了。 二十、尊敬的老师，回想起昔日的学习，种种的喜、怒、哀、乐顿时展现在我的眼前，这两年彼此之间过得是如此的不平凡，学习中、生活中不断穿插着各种各样的小插曲。 我希望不愉快的事情如同书写在沙滩上一样，一有海水来临就消失了。 而难忘的情意如同刻在石头上一样刻骨铭心，长长久久的伫立在你我的心中。 二十一、尊敬的老师，这两年来辛苦您了 这两年时间里，我也许会有些事情让你烦恼、生气，但这些都已经过去，美好的明天还等待着我们去寻觅呢 二十二、尊敬的老师，此时我心中充满感激，我为有您这样的好老师而感到自豪。 相信在不久的将来，您同样会因为有我这样的学生而感到骄傲。 最后，尊敬的老师，您一定希望我能学业有成，在此我也祝愿您在第22个教师节来临之际身体健康，家庭幸福 此致 敬礼!敬爱您的学生：xxxx 敬爱的某某老师： 您好 提起笔，有很多话想对您说，可又不知道从何说起。 作为您的学生，我一直深感自豪。 以前我一直对某科目很不感兴趣，直到您教了我，给了我莫大的鼓舞，我爱上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送给了爸爸妈妈一份久违的欣慰。 以前我总是很不懂事，不听您的劝告，以为责任离我还很远很远。 是您，教会了我要对自己负责，要珍惜每一分时间，做有意义的事。 时光真是稍纵即逝，转眼间我就要毕业了，可我非常舍不得您，您和蔼可亲的面容一直在我的脑海里。 老师，我想告诉您，我一定要成功，我不会辜负您对我的培养与期望，我将全力以赴的面对人生的每一次挑战，给自己一个承诺，要对得起爱我的人.老师，您会永远支持我的，对吗 我知道这是我们之间的默契 此致： 敬礼 您的学生：某某 某年某月某日 贫困山区的小朋友： 你们好 我是 的一名学生，叫 今天，我在电视上e69da5e887aae799bee5baa631333330323964看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。 你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧 一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔 这一切都是我们无法想象的。 有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学…你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢 你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。 我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包…数不胜数。 我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。 我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。 也许我们捐助的东西微不足道。 但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币…但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。 我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好 希望与你们手拉手，共同进步 祝 学习进步，天天向上 一个关心你们的同学： 2月8日 [导写过程] 一、写作准备1．学生课前通过“百度”等网站搜索助学网站，找自己“手拉手”朋友的联系方式。 2．收集一些媒体信息，了解一些当前需要帮助的少年儿童信息，制作成多媒体课件。 3．准备好信封、信纸、邮票。 二、情景启导1．说一说 同学们，假如你们要告诉远方的小朋友一件事或者想要他们为你们办一件事的话，你们有什么办法 （学生答：“打电话”、“写信”、“上网”） 2．看一看 出示课件。 （写作规范的一封信及信封） 3．议一议 书信有什么作用 怎样写信 怎样寄信 三、写作点拨 写作是一门学问，学问是讲究科学性和规范性的。 写信也必须讲究科学性和规范性。 1．书信的格式 按照通行的习惯，书信的格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 “称呼”是对收信人的称呼，要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。 称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。 今天是给同学写信，“称呼”可以直接写对方的名字、昵称或者加上“同学”二字。 名字的前面也可以加上“亲爱的”字样。 “正文”通常以问候语开头。 如：“您好 “近好 “新年好 问候语写在称呼的下一行，前面空两格，自成一段。 问候语之后，便是正文的主要部分，即自己要说的话。 这一部分要写得有条有理，层次分明。 要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。 要分清主次，详略得当，有头有尾，一件事一个段落。 “结尾”被称做祝颂语或致敬语。 正文写完后，再写上表示敬意、祝愿或勉励的话，如：“祝你学习进步 “身体健康 等等。 “署名”是署上写信人自己的名字。 署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。 在自己的名字前可加上“同学”、“朋友”等字样。 “日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。 有时还可以加上自己的所在地点。 2．书信的内容 书信的内容要简明扼要，重点突出，感情真挚，语言得体。 这次习作是给远方小朋友写的一封信，小组之间可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的设想，并提出可行的建议。 介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来家乡玩。 介绍自己的近况，如学习、生活中的困难或烦恼，希望得到远方小朋友的帮助。 为远方小朋友提供物资上的帮助，希望远方小朋友好好学习。 通过商议一个什么问题或事情，得到对方的解答或共同去做。 3．信封的格式 在信封左上角的方格内写上对方的邮政编码，邮政编码下写收信人的详细地址，正中写收信人的姓名，接着在右下方写清自己的所在单位和详细地址，再写好自己所在地的邮政编码。 最后在右上角的“贴邮票处”贴好规定面额的邮票。 四、自主写作 写信是一件非常有意义的事情。 同学们根据刚才的学习讨论，自己动手来给远方的同学写一封信。 学生自主协作，独立完成作文。 教师巡视、指导。 五、互动评改 （一）自查自改 同学们的信写完后，细细地读一读，看看格式写正确了吗 内容写清楚了吗 对不满意的地方进行修改，直到基本满意。 （二）邻座交流 同桌或邻座之间相互交流传阅各自写的书信，对对方的书信提出看法和建议。 教师巡视、指导。 （三）小组评议 现在进行小组评议，看看谁写的书信格式最正确，谁的书信内容最具体明白。 评议出最佳书信推到全班交流。 （四）全班点评1．佳作评析 通过小组评议，每组都评出了优秀习作。 同学们用生动的笔调与远方的小朋友进行学习、生活、思想交流，情深意切。 我们一起来赏析下面这篇佳作。 （1）展佳作 给山区小朋友的一封信 亲爱的李胜元同学： 你好 我是在春苗助学网站上看到你的资料的。 我是湖南省长沙市天心区黄兴小学小学五年级甲班的一名学生，很高兴今天能给你写信。 现在的你正在干什么 是坐在宽敞明亮的教室里，听老师上课 还是为了治好好你唯一的亲人—奶奶的病，在山里采草药 不知道你奶奶的病是不是好一点了 你生活在这样的环境中，好学心依然这么强，学习成绩依然是那么优秀，真让我佩服。 我生活在大城市里，家境虽然比你好的多。 但是在学习上却不主动，总要父母督促。 和你相比，真是自愧不如啊 李胜元同学，不管生活有多苦，不管日子有多难，我相信那都是暂时的。 因为我爸爸对我说过，知识就是财富，知识可以改变一个人的命运。 你那么好学，又很认真，所以只要你坚持学习下去，你一定能考上好的中学。 我也希望你奶奶的病能早日康复，这样你就可以放心的，有更多的时间来学习。 为了帮助你治好你奶奶的病，能继续上学，昨天晚上我和爸爸、妈妈商量过，我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来，每个学期寄给你一部分，请你合理利用，另外这次我还会寄给你三本作文书，希望你能喜欢。 然后，你在学习上有什么不懂得地方，可以写信问我，我一定会热心的给你回信，帮你解决学习上的难题。 我相信，有你的孝心，你奶奶的病会好的；有你的信心，你的学习会进步的；有你做我学习上的榜样，我也会更加努力学习的。 在不久的将来，你一定会告诉我许多喜讯。 给我回信喔，我期待着 祝你： 身体健康，学习进步，全家快乐 湖南省长沙市天心区小学五甲班张天伊 2006年5月18日 邮政编码：416300 湖南省湘西自治州古丈县坐龙乡坐龙希望小学五年级一班 李胜元同学收 湖南省长沙市天心区黄兴小学张天伊寄 邮政编码：410007 你好 感恩的心，感谢有您 是谁似轻燕捎来春的气息 是您，满载一身清辉的您 是谁在荆棘的荒野里开垦 是您，一直笔耕不辍的您 是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心 是您，可亲可敬的老师 您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富—知识。 或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。 曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。 您苦苦地思索着，只为一个个难题。 那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。 风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。 这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据 漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。 您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。 您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。 您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。 您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。 流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。 但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。 斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。 那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。 它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。 即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。 您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。 即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意 老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐 此致 敬礼 您的学生