补习班致高二学生及家长的一封信

你好。 500字左右啦 感谢~~ 例如-过的是寒假。 尊敬的家长朋友： 您好 感谢您长期以来对学校工作的大力支持 目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临。 为了使学生拥有一个充实而愉快的假期，为了给高二下学期的学习生活奠定一个良好的基础，假期的许多工作还需要您的督促与配合。 （一）关注学生寒假时间 接上级有关部门通知，学校将于2012年1月12日12点—2月6日放假，2月7日（正月十六）上午9:00前到校。 （二）做好安全教育工作 寒假里，孩子无论外出旅游，走亲访友，一定要注意安全： 一、注意交通安全。 遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。 二、注意消防安全。 在家不乱碰开关插座，不要私拉乱接电线，冬季烤火要注意通风透气，以免煤气中毒。 要教会孩子遇到突发消防事故处理和报警的方法。 三、注意饮食安全。 不吃过期、变质、不卫生食品。 不暴饮暴食，注意饮食调节。 四、注意旅游安全。 孩子外出旅游时一定要有大人陪同。 教育孩子不要爬树、翻越栏杆，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不要戏耍动物园的动物，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。 五、注意网络安全。 教育孩子不要沉迷于网络之中，注意上网的内容和时间，特别教育孩子不要与网友见面。 （三）做好思想教育工作 （一）教育孩子勤俭节约。 古人说得好：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。 春节期间，孩子的零花钱相对较多，请您教育孩子注意勤俭节约。 （二）教育孩子感恩长辈。 我们希望您能让孩子积极参与力所能及的家务活动，利用春节这一机会养成尊敬长辈的好习惯。 （四）督促完成假期作业： 为了使学生在寒假期间不荒废学业，我们布置了适量的作业，现公布如下：1、语文；描摹字帖，每天1页；读一本好书；日记25篇 2、数学： 3、外语：；4、物理 5、化学 6、寒假作业（书本） 上述作业请家长督促子女在假期完成，开学时交班主任检查后，方可报到入学。 （五）了解来期开学工作 一、开学时间：2月7日（农历正月十六）。 请家长务必督促子女在当天9:00之前返回学校。 凡是当天不能返回学校的，家长须预先通知班主任，否则给予记过处分，并记入个人档案。 二、所带物品。 （1）请家长为学生准备好所需的日常生活用品和衣服被子.并教育孩子防寒保暖的方法。 (2)相关的寒假作业及通知书。 三、有关费用。 （1）来期学费暂定2200元，多退少补。 （2）伙食费暂定每月360元（按学生实际就餐天数结算）。 为了学生的饮食安全和学校的管理，学校严禁任何寄宿生在校外就餐，请家长给予支持和理解。 四、严禁学生在学校使用手机。 部分学生在自习和晚寝期间用手机发短信，聊天，上网，严重影响了学生的身心健康。 为了您的孩子的成长和学校的管理，下学期开学后，学校政教处和高二年级组将全面整顿，对仍使用手机的学生，年级组将通报批评，没收手机，并将取消国家助学金等有关贫困补助。 请家长给予支持配合。 各位家长，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。 孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲。 为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天 最后，高二年级组全体教职员工祝您和您的家人新春快乐、万事如意、龙年吉祥 并祝您的孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!高二年级组 给老师的一封信 尊敬的老师： 您好 当我提起笔给您写这封信时，我实在不知道我现在应该跟你说些什么。 最近忙吗 不知为何，当我在学习上一筹莫展的时候，当我的思想陷入一片混乱的时候，我便会想起您的音容笑貌，也便如在一片黑暗中看见跳跃着的火焰；是您给了我力量，让我振奋起来，继续前进。 而现在，在距高考仅剩一年的时候，我却被一种像丝麻般的困惑缠绕着。 您可知道我有多么苦恼 老师，一个幼稚得有点儿可爱的孩子在前进的道路上迷失了方向，需要您的指引、您的帮助。 两年的时光究竟能抹杀掉我多少有关于您的记忆。 好长一段时间，我闭上眼睛，尽力地去想。 周围似乎变得十分安静，空气的温度瞬间降至了冰点，冷得有点让人窒息。 老师，也许只有现在，我才发觉时光老爷爷是那样的残忍-无情地带走了我的青春岁月，还有曾在身边的人、事、物，就连回忆也不留下一个完整的轮廓，脑子里除了杂念一片空虚。 茫然彷徨，没去留意手中的笔并未捏紧，一不小心迸然落地，猛地睁开眼，脑子里浮现出一串串隐隐约约的记忆。 此时我显得有些兴奋，不经意地收回了那刚要去捡笔的手，任由那根笔在地板上“享受”孤独。 老师,你知道吗 那个在乒乓球桌上打着为女孩子争气的旗号和我们打乒乓球的人是你；那个在篮球场上争着抢着做裁判的是你（尽管你并不是一个好裁判）；那个背着校长坚持搞联欢是你；还有…很多很多。 我不知道你是否还记得这一个个令现在的我感到不可思议的瞬间. 此时我还在回味着、回味着，带着淡淡的微笑-幅幅没有色彩的版画-却也不乏趣味和难以言寓的情感-对了，还有那丝毫不逊于凡高的《向日葵》的艺术感。 老师，我有些动摇了，我发觉自己再也写不下去了。 脑海中浮现的一串串模糊的记忆使我有点茫然失措-这短短的几页白纸如何能复制下我对你的情感和深深的怀念。 我脸上的光彩开始渐渐消沉，手中有意而似无意地挪动着，打开抽屉，拿出那张尘封已久的毕业照，用手仔细地擦去上面的灰尘。 那是一张张纯真的笑脸-看着照片上的自己-故意装出微笑的样子，心中却是充满了对离别的怨言。 看着看着，我也笑了。 老师，你也拿出来看看吧 瞧你，笑得那么纯，那么美，那么和蔼可亲。 天上有一个普照万物的太阳，而我觉得你就是我心中的太阳。 小草感受到了天上的太阳的温暖，而我和其它同学则感受到了您的温暖。 在今后的日子里，行走在这个社会的道路上，请您相信：我们不一定会像大树般绌茁壮，但至少会如小草般坚强 祝： 身体健康，事事顺心 您的学生：XXX 20XX年xx月xx日 给学校的感谢信 尊敬的学校领导，xx老师，你们好： 首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢 我的孩子xx是贵校一名普通的学生，在2009年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。 这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。 从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。 师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。 成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。 xx老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。 由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。 最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。 学生家长： 年月日 龙岩一中： 八月份，一封来自上海复旦大学的信飞至家中，儿子杨波以586分的高考成绩，正式被上海复旦大学法学系录取。 望着录取通知书，全家人都感到了由衷的欣慰，儿子杨波发自内心地说：“我要感谢母校，感谢敬爱的授课老师。 儿子的话，同时代表了全家人的心声。 感谢龙岩一中的培养，感谢辛勤耕耘在教育工作战线的老师们，儿子才能取得较为优异的成绩，考上了理想的大学 作为在龙岩影响力较大的学校，贵校长久以来坚持“培育高素质人才”的教育宗旨，培养德智体美劳全面发展的人才，师资力强雄厚，教风严谨，教学质量优异。 受到了社会各界的高度评价。 作为学生家长，我也深刻感受到贵校教师们在教学上的用心与专业，因此对儿子在龙岩一中这个温暖、向上的大家庭里学习、生活感到十分放心。 给我体会较深的是，贵校并不将教学目的局限于高分上，而是将提升学生的综合素质放在了首位。 贵校的老师们兢兢业业认真授课，并关注学生成长的点点滴滴，关心爱护学生的思想、生活与进步，让学生感受到了母亲一般的关爱。 在课余，学校能组织学生参加多种多样的课外活动，全面提升了学生的综合能力，杜绝了“高分低能”这一现象的发生，此举深受学生家长好评。 初三毕业的时候，杨波经过贵校的组织选拔，并以“优秀团员”的身份参加了龙岩市团委组织的“保护华南虎”考察活动；并在高二毕业时参加龙岩一中优秀学生干部军事夏令营；并于高二、高三参加学校业余党校的学习，作为学生家长，对学校组织的这些活动是表示欢迎的，因为活动能够陶冶学生情操、活泼学生心灵、开拓学生视野，学生们受益菲浅，综合素质均得到了提高。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 龙岩一中的教师们以高尚的奉献精神投入到每日的工作中，为祖国的建设培养、输送一批批的人才，作为学生家长，我们只有衷心地向学校、向学校教师们道一声：您们辛苦了。 祝愿龙岩一中在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。 学生家长：XXX、XXX 2003年8月8日 参考这封信就好写了： 亲爱的母校以及亲爱的老师： 经过您三年的培养，我在今年的高考中取得了XXX理科第X名的好成绩，特此向我的母校、我的恩师及全校教职工表示衷心感谢 感谢母校，她美丽的校园环境，丰厚的文化底蕴、雄厚的师资力量和科学严谨的教学管理，为我们提供了最好的学习氛围。 感谢恩师，他们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我在这里获得了长足的发展，使我的成绩有了巨大的飞越，终于如愿考出理想的成绩。 然后要感谢学校的领导。 我的父母都是农民出身，家庭条件比较差，学校领导了解情况后为我提供了奖学金，减免了学杂费，并为我的母亲在学校安排了工作和住房，让我能全心全意地投入学习，没有后顾之忧。 这份感激是用言语无法表达的。 现在高考已经结束，在即将到来的大学学习中我将继续努力，发扬一中的优良传统，为校争光，为祖国建设作贡献 最后再次向我的母校表示诚挚的谢意 此致 敬礼 亲爱的学弟学妹们： 很高兴有机会给你们写这封信，也希望你们能够耐着性子看下去。 上了大学才真正体会到了时光茫茫，光阴似箭的含义。 总觉得自己还是一个对大学无深层了解，还是充满希望与幻想的女孩，转眼间已是二年级的学生了。 当学弟学妹们用同样的语气拦道询问的时候，我一阵眩晕；原来在不知不觉间我已长大了一岁，升了一级。 认识一个朋友，总是牢骚满腹。 她对我抱怨说洋浦就像是一个“集中营”，特别是当周末乘上回校的晚车时更是难受，排队也要排上好长时间，闯上倒霉的那天，排队上车刚好轮到自己时，座位已满了，我想急噪的人当场就会昏倒。 看她一脸苦相，其实我自己也深有感触，苦苦等车只是其中的一方面而矣。 排队上机房更是壮观在机房里的人还没在外面等候的多，机房小的可怜，人多的恐怖，等待者排成一条长龙，会利用时间的人带上本书，一般是些课外书，认真的也会拿些单词本背，剩下的不利用眼睛的就开始用嘴巴工作了，不过有的也太过分了，大老远的隔着几位同志就开始与对方聊天，口沫溅到别人也不在乎，不过也就是这些口沫飞溅的人才为这“长龙”添入点生气。 话又说回来我还是比较欣赏用耳朵工作的等候者，塞上耳塞，开大音量，仿佛整个校区就他一个人，好高的境界 汇泽湖还蛮有欣赏价值的，只是听说淹死过不幸的某某所以每每看到平静的水面和湖边茂密的杂草就不禁想到会有某某淹死鬼的出现，那种面孔（当然是自己想象的了）就不说了，以免有人听了不敢光临此湖。 致公山上有几条弯弯曲曲的小道，不是铺路工匠弄的，而是人走出来的，我当然也不知道，是一个同学告诉我的，她跟我解释“情人坡”来历时提到这些小道是怎么建成的，不容易呀。 是情侣的脚印铺成的，真可谓是“地上本没有路，走的人多了也便成了路”，所以不想当千瓦级以上灯泡的话就不要夜夜出现在此等地方了。 哦，对了，大一的师弟师妹们要注意处好宿舍关系，来到这人生地不熟的郊外，宿舍就是自己的， 这里也是你学会这样做人的地方，要学会相互包容，多为别人考虑一下，别把宿舍看作是以自己为中心别人为你服务的客室，要和宿管的老师们保持良好的关系，别对他们讲的话置若未闻。 刚离开家，想家在所难免，想家了，给家人打个电话，写封信，但千万不能哭，要想想现在我们已经是大人了，要流泪也要流喜欢的泪，要学会控制哦 多交几个朋友，多进行体育活动，多参加班级活动，放开心与同学交流，总之把自己的生活安排得充充实实，丰富多采就不怎想家了。 说了洋浦的好多缺点，但也有许多优点呀，这里学习环境幽雅，资源丰富，明净的教室，清新的空气，虽然上了大学后少了些高中时老师的严格要求和三令五申，但大学是一个竞争激烈的学习阵地，不进则退。 确实上了大学后才切身体会到了“山外青山楼外楼”这句话的含义，我曾经也是一个老师宠爱的佼佼者，可是上了大一才发现自己如此平凡，要获得昔日的荣誉是何等容易呀 不过学弟学妹们切记一句话“keepontrying”，无论什么时候都不要泄气，跟别人比不了可以跟自己比要 我今天比昨天进步了多少，我们现在比过去提高了多少，我明天将会如何做才更好。 总之，做某一件事都要认真，要对得起自己的付出，要战胜别人，首先得战胜自己，学习是一辈子的事情，别当作一种负担，培养自主学习能力。 大学校园每天都有新的爱情故事上演，但我还是劝学弟学妹们三思而后行。 不要太孤僻，广泛与人相处，别急于把自己陷进一份爱里，你想过没有：你能自己管好自己，调节学习与恋爱的关系吗 那你一旦与某人确定男女朋友后，你能保证你们的将来吗 不要走进一种自己构想的幻想里，不要在无谓的冥想中耗去太多精神。 另外还有许多许多方面问题都想与学弟学妹们交流一下，但这次写这封信时间太仓促了，只是随便说了几句，希望这些乏味的话对你们有一些帮助，若以后遇上什么麻烦，我能帮的一定尽力帮你们。 祝你们，天天开心 学姐：* 家长同志们：下午好。 今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。 今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。 我是这个班级的班主任，教语文；数学老师叫蔡利明，英语老师是11班的班主任张圣良老师；物理是徐小东老师，化学是9班的班主任任建泉老师。 这些老师责任心都很强，特别是英语和数学老师，每天中午都牺牲休息时间到教室下班辅导。 蔡老师经常没有晚自修还留下来等学生问题目。 老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。 这一点请家长们放心，我代表初三10班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。 下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。 开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。 课间消除了追逐打闹现象。 基本消灭吃零食现象。 值得一提的是严重违纪现象没有发生过。 通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。 学习上更是花了心思，除了给学生灌输“两个当作”和“四个心”，消灭“三闲”外，叫他们备“勤学簿”，每次月考后都要给他们分析进退原因，并要求他们明确下次考试的目标和竞争对手，制订具体措施。 从这次期中考试成绩看，还是取得了明显效果的。 出现了一些成绩优异和进步较大的学生。 （见板报）其中进年级50名的有7位，分别是王珊3沈川7季婷婷19奚娜34翟春梦43顾澄、许林源50进步较大的同学有：（略）但初三新添了化学这门主科，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩靠分化更加严重。 基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。 基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。 虽然进年级前50名的占了7名，但我们后段的人数太多，不连政治总分400分以下的又1位，远远超过了其他班级，人均总分只列第7位。 可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。 我曾经给学生打过这样的比方。 （粉笔）从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。 而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。 可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 再说，我们班虽然400分以下的人数是很多，但全校560名学生中，500名以外的却仅3个，且接近500名，是通过我们大家的齐心协力完全能够赶上去的。 下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。 这方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家长。 （到时一定请他来给大家介绍一下在这方面好的经验。 我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。 而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。 这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢 这其中关键在于家庭教育。 我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。 这种现象在城里学校几乎不可能发生。 这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。 就开学来给我同过电话的没有超过6位，碰过面的就更少了。 这当然我也有责任，很少主动找大家…对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。 子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。 《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。 调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。 而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。 为什么，我们最关心孩子的教育问题，二孩子对家长不满呢 我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。 那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢 我想：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。 而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。 （如7班马徐聪）每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。 因此对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。 前一段时间我看过中央电视台一篇新闻报道，题目是《双城的创伤》，讲的是一个农村小学五年级学生，短期内连续有6个孩子喝农药自杀，原因一是父母与孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小画册，卡通动画，网络游戏的影响。 在网络游戏中，参与了游戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，记者问，曾自杀但经抢救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来。 就像游戏，死亡了，可以再来一局。 所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。 更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。 家长要一点的投入精力关心学生的学习。 对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。 这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。 根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么 现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。 再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。 三、要给孩子创造一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么 我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。 我们身边的这样的例子很多：有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。 他把孩子一直看着送进了全国重点大学。 顾留坤老师老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了南菁高中，现在读东南大学。 有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。 良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。 最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。 让孩子远离干扰。 （菜场口张龙兴夫妇，为儿子学习多年不看电视的例子。 四、在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。 所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要的和我们的教师进行交流。 有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来 其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。 每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。 家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。 （举薛建生的小兄弟和张龙兴）五、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。 事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢 况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么 面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗 并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。 所以对孩子的零用钱家长要有所控制。 另外，有关安全问题，现在很热，有必要提一下，学校为此发过一张告家长书，这里就不具体谈了，只是提醒大家提高安全意识。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 学大，还有学而思吧，感觉很不错的 都高二了还来得及吗 初中连接小学和高中，是各学科巩固基础，准备提升的阶段，因此我们需要在初中打好基础，方能有足够实力迎战中高考。 很多同学会疑惑为什么自己勤奋努力，初中数学成绩就是提不上去呢 昂立新课程小编想问：你是真的勤奋还是看起来勤奋 你用对学习方法了吗 （一）初中数学提分方法：学会总结 数学怎么说都是理科性很强的一门学科，所以要想数学学好，做题目是万万不能少的。 做题目的量不宜过多，但题目做多远远好于题目做少，所以你就需要有恒心的去做题目，要注意的是也不能盲目的做，自己哪一方面掌握的不好就多做哪一方面的知识习题。 一个人数学学的好的原因就在于她忘记的少，学了后面忘了前面这就等于白学，知识掌握的牢固。 所以，杜绝遗忘知识，你就至少成功一半了，克服遗忘。 首先，做题是少不了的，其次，就是学会自我总结，晚上睡觉前躺在床上想想今天学了什么呀，回忆下课堂的情景，或者随便的翻翻课本，看看自己勾画出的一些知识点。 （二）初中数学提分方法：注重学习方法的培养1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。 课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。 2.积极培养自主学习习惯。 初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜!否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。 3.学会取人之长，补己之短。 在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的同学，多向他们学习好的学习方法。 要做的一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。 几年下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。 （三）初中学生要警惕“伪勤奋” 初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。 但总耗着学习就一定进步吗 报大量的班就一定脱胎换骨吗 每天只睡5个小时一定是勤奋吗 题库做了一本又一本一定管用吗 答案是不一定。 如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是你看起来很努力而已。 伪勤奋的判定标准：靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表象，喜欢和他人或者自己讲自己多么努力，获得心灵的慰藉，但长期坚持下去，发现劳而无功。 伪勤奋产生的原因： 一、学习方法不对 应试教育下学生学习总有黑云压城城欲摧的感觉。 于是每天只睡5个小时，做大量的习题却不知道总结，只追求量多。 认为如果自己不勤奋，肯定学不好。 这是一种带有原始上进心态的勤奋，只需要调整方法，便会成为真勤奋。 昂立新课程对策：把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。 做过的错题经常翻看、总结，加深印象。 二、畏惧外界评价 为了不被老师家长认为自己懒惰，被人认为是败家子或坏学生，每天假装很努力学习，熬夜做大量习题，就是为了和同学家长讲起来时能有证据证明自己很勤奋。 从不管自己的身体是否吃得消，知识点是否已经掌握。 昂立新课程分析：适合自己的才是最好的，如果熬夜学习不影响第二天的精神状态，可以适当晚点睡觉，但如果熬夜导致第二天颓靡就没必要为了给人营造一种勤奋学习的状态来欺骗别人折磨自己了。 如果不懂得发现问题，总结经验，习题做得再多也是没有用，倒不如精做习题，举一反三，没必要一做题量来安慰自己，忽悠别人。 三、内心缺少面对现状的勇气 既然选择了熬夜和做题，为何还不认真学和认真做呢 缺少直面困难的勇气。 没有勇气改变还装作很努力 干脆不要折磨自己了，这种虚伪带给了周围人很多希望，却总是换回来绝望。 下定决心，让父母惊喜一次 一个人学习一科没学好，可能是不喜欢或者不适合这个科目，但科科都没学好，究竟是谁的原因 昂立新课程分析：既然选择了熬夜学拼命做，就明确一下自己的现状，知己知彼中，彼最重要，都知己，不愿知彼。 有很多同志连看清问题都不愿意，就值得批评了。 看清楚哪里学好了，哪里没学好，学好的保持，学不好的一步步各个击破。 一个科目是弱科，也总有我们擅长的部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收获的美妙后，我们会慢慢培养出巨大的勇气和细心。 先问候老师，说说老师很辛苦，表示家长很理解、支持老师。 然后，再和老师说说自己孩子的学习中遇到的困难，向老师请教，最后请老师多帮助孩子。 你想是你爱好，家长不让也有他们的考虑，他们认为他们的安排比你的选择更有保障或前途，会让你以后过得更好…你要想走你自己的路，就要让家长看到你在这方面的天赋及恒心和毅力。 转变了他们的看法才能得到他们的支持 他们是一心一意为你好的，所以做事要有方法不能蛮干