四年级优秀作文评语

1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天… 2、抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”. 3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐…这些都是内心的感受.在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动.4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了. 6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀. 7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情. 8、传神地写出了“”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“”的美. 9、“”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!10、对“”和“”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果. 11、春天的“”真美,抓住了“”写,写出了“”的特点,也写出了“”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受. 12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“”的特点.语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受. 13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“”的可爱之处.习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去. 14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“”. 15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点. 以前的我并不喜欢读书。 上小学三年级时，有一次在课堂上，“嗖”的一声【这一句缺乏必要的过渡，应当是“我在…‥的时候】有人一不小心将一本书扔到我头上，那是一本叫《马小跳和漂亮女孩夏林果》的书。 我当时很生气，刚想把书扔回去，可一想到无缘无故被书砸了 就决定惩罚一下扔书者。 于是，我就把书偷偷地放进抽屉【“放“字改为”藏“字显得更有表现力】过了一会儿，书的主人问我有没有看见他的书时，我眨了眨眼，撒谎道：“什么书呀 没有，根本没有见到你的书呀 没想到他竟然相信我的话，又去别处找他的书了。 我见他走了，就偷偷地拿起那本书来看。 这一看不要紧，没想到越看越起劲：书中的马小跳太笨了，夏林果太聪明了，路曼曼太好笑了…‥看到精彩处，我时而开怀大笑，时而眉头紧皱，时而担惊受怕。 这飞来的《马小跳和夏林果》的书，给我带来了无限的欢乐。 从此，我便喜欢上了读书，后来我又看了很多的书。 爸爸妈妈见我如此爱看书，就给我买了许多精彩的书，这些书，我一一细读并爱不释手。 从不喜欢读书到一天也离不开书，这之间的变化多大啊 读书丰富了我的知识，读书教会了我做人的道理，读书让我的生活绚丽多彩，读书让我的心灵饱满聪颖。 【用一组排比句阐述读书对自生的改变和教益，很有说服力】这正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯” “好读书，读好书，读书好”我体会到了读书的好处。 点评：周记写喜爱读书的过程，显得真实；阐述读书的好处，令人信服。 铺陈与描写，张扬文采与气势，这又从一个角度证实了读书好。 有一个问题需要提醒：文题“读书改变了我”，以前的我是怎样的 除了不爱读书外，心灵如何空虚、生活如何单调、知识如何浅薄等总要有所交代吧 我的平淡的似水年华 随着一阵雷声的伴奏，“她”来了。 “她”出现在了天空上，欢快地往下奔。 啊，“她”用自己的身姿给大地爷爷洗了“澡”，给空气增添了迷人的香气，给人们带来了一份清凉。 人们在感谢“她”，“哗-哗-哗”下得更欢了。 “她”又出现在伞上。 凡是过道的人，都撑起了一把把花雨伞，“她”冲到了人们的雨伞上，如果你从高处看，饶有趣味。 像鲜花上滴满了雨露，显得格外美丽。 怎样，“她”可爱吧 “她”也很调皮。 “她”出现在小路的旁边，一个小朋友刚好经过，不留意，被滑倒了。 那个孩子站起身，拍了拍衣服，说：“下次我会找你算账的 “她”顽皮地笑了。 咦 你问我“她”是谁 嘻嘻，让我来告诉你吧，“她”就是那位经常出现的“小姑娘”—美丽的夏雨。 瞧 雷公爷爷又发怒了，“轰-轰-轰”地作响，夏雨听了，来到了全国各地… 我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。 她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。 有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。 星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。 忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。 她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢 在这个地方只要画上一个人物不就成了吗 是啊，我怎么没想到呢 怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。 到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。 怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。 有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。 我问她：“你要做手工的花吗 她点点头。 我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。 怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。 我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。 在班级小制作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：“怡颖，你做的真棒 怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。 我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊。 人间真情记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。 现在，我与你分享最动人的那朵浪花。 记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。 每个人都步履匆匆。 地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。 忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。 原来事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。 我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战 就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。 汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的 男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢 只是耽误你送饭了。 谁也没料到事情会发展成现在这样，顿时人们都沉默了。 饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。 一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。 啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽 评语：可以说你的文章充满了真情实感。 人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。 我相信是金子，总会有闪光之时。 希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 读书的快乐 生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获；人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历.是读书,让我朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑 造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生…于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历. 在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求.汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流.我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片 纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌.即使我们已经有着内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有,雨夜读书的清幽. 还记得,小时候,好玩.还因为这样闯祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一 起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!我上小学了.读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来 越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光. 读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁 兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑. 一提到“黑板上的记忆”我的脑海里就立即像过电影似的涌现出许许多多与黑板相关的故事.其中有人欢乐的,让人忧愁的,也有让人心动不已的…然而,最让我难忘的,还是留在我记忆里的黑报上的春夏秋冬四季. 记忆之一：黑板上的春天.那是一次古代诗歌鉴赏课.当语文老师在黑板上端端正正写上清明二字后,老师转过身朝同学们幽默地说：“今天和大家一起学习唐代诗人杜牧《清明》这首诗,我们在黑板上共同来赏玩春雨潇潇.”接着老师用她那清亮圆润的声音给我们朗读这首诗.老师不仅带领我们学习朗读的节奏、顿数,而且跟让我们从中去认识、领会我国特有的“清明节”的由来.从此,我爱黑板,更爱富有人情的黑板的春天. 记忆之二：黑板上的夏天.又是一次语文课,老师早早布置了我们带来绘画的彩笔.课前,老师将自己画的一幅西湖荷花图挂在黑板的左上角.当老师写下“晓出净慈寺送林子方”的课题时,同学们一下子恍然大悟.原来这接课是学习杨万里的咏荷诗.有趣的是,老师让同学们凭借“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,各自画出你对诗歌的理解,然后说出你的理由.这一次使我懂得了“诗中有画”的真谛. 记忆之二：黑板上的秋天.那是学习马致远《天净沙·秋思》,我第一次从“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”这三组特写镜头里,读出了凄凉萧瑟的意境,感悟了游子“秋思”的念乡情节. 记忆之二：黑板上的冬天.除了从黑板上的故事中领略自然和人文的季节,我还中老舍《济南的冬天》里感受到了作家对于家乡那块热土的热爱之情. 四年级评语2009-06-0210:40黄茵琪:纯真、可爱的小女孩，你是一个善解人意、乐于助人的孩子，你那一脸的真诚，让老师很感动，你那满眼的关切，让同学感到莫大的鼓励，现在，你的作业工整美观多了，值日工作也变得认真多了。 尤其是在最近，上课听讲是那样的认真，老师为你的进步而感到高兴 新学期，希望你继续努力，多读些课外书，丰富知识，让自己更进步，好吗 龚有东：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。 看到你用心听课，老师是多么高兴。 可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。 你知道吗 如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天的到来 黄雅琴：你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。 学习上也比较主动，课堂效率较高，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。 并能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩 张春佩：你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。 课堂上经常能看到你频频举起的小手。 真的很棒 只是最近老师发现你对自己有些放松，爱和同学说悄悄话。 新学期，老师希望你发扬优点，改正缺点。 同时，老师也希望你课后多读些课外书，以增长知识，提高写作水平。 那么你一定会更优秀 努力吧，你是一个聪明的学生 李琦:你是一个活泼好动的小男孩，尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹不够工整，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。 贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。 记得，在学习《鸟语》一课时，老师引用了《明日歌》的“少壮不努力，老大徒伤悲。 时，你还说了世上没有后悔的药买。 你既然知道了这些道理，为什么不在学习上多下点苦功呢 努力吧 相信成功将会属于你 林礼易：你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧…在全班同学和老师心目中你已树立了优秀小干部的形象，全部同学默默地把你作为榜样。 上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜…你团结同学，待人有礼貌，诚恳。 老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。 你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行 陈凤：你是一个特别有才华和聪慧的小女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。 老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。 但你有时做事效率不高，因为花的时间太多，可是，再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。 老师希望你继续努力，早日成才 陈海生：你是一个活泼好动的小男孩，能尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹未够工整，成绩不够理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。 贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。 希望你在学习上多下点苦功.我相信你定能取得好成绩，你说对吗 陆渊翔:聪明的你喜欢开动脑筋思考问题，喜欢问为什么，喜欢观察和发现，喜欢开心的笑，多可爱的小男孩 是的，你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。 可是不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。 竞赛时与名次擦肩而过。 噢 多可惜呀 你知道这个坏朋友是谁吗 它就是“马虎粗心”，不过，老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友 你说是吗 还有，孩子，你总跟我说你身边的朋友太少了，老师诚恳地对你说：如果你的胸怀坦荡点，不再跟其他同学斤斤计较，那么你就会交到更多更好的朋友 下学期，希望能看到一个全新的你 蔡德芳:你是一个性格怪僻、好动的小女孩，喜欢参加体育活动。 本学期，你的个人卫生有了进步，衣服、鞋子干净多了，也没有随便到垃圾堆里捡东西吃了；自控能力也有了提高，课堂上自言自语地说些莫名其妙的话的现象少了。 你变得越来越棒了 但是，你还是很浪费本子，每次发的新本子，不过两天你就把它撕成碎片，并且弄得满地都是。 同时，你从不完成作业，字迹潦草，成绩极不理想。 老师希望你今后做到：讲文明，守纪律，课堂上专心听讲,勤学好问,认真完成作业,能做到吗?老师期待着你更大的进步。 林春玲：有着一双美丽的大眼睛的你性格活泼开朗，能很友好的和同学相处，乐于助人，是老师心目中的好学生，是同学眼里的好同学。 学习中，不管什么作业，你总能工整的完成。 在课堂上经常会听到你大胆的见解，每次朗读你也积极参加，对自己充满了自信，老师真的很喜欢你。 只是，最近我觉得你上课总爱和别人说悄悄话，这可不好，聪明的你一定能改正对吗 望以后继续努力，并且在课外时间多读些课外书，充实自己，好吗 容飞鸿：你活泼、好动,运动场上总有你灵活的身影。 但由于你基础知识差，同时课堂上不够专心听讲,学习不自觉,因而你的学习成绩极不理想。 你知道吗?成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。 我想，你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。 廖琪：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手。 你与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维够敏捷。 本学期，你的作文越写越美了，相信，你下了不少苦功 老师期待着下学期，你能给大家带来更多的惊喜 吴洁:你是一位可爱的小女孩，总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题有时会有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。 只是你常很难安静下来专心听讲，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。 相信你将会变得更加出色 黄小婷：文静乖巧的小女孩，偶尔笑起来是那样天真可爱，课上你坐的直，专心听，常见你皱眉思考的神情。 你乐于助人，同学需要时你伸出援助之手。 你遵守纪律，爱劳动，真了不起 如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。 希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，与细心交朋友，那么你的进步会更大 李柯曼：开朗活泼的小女孩，这学期老师一直很想跟你说：你是班里学习进步最大的一个孩子。 作业能够及时完成了，字迹比以前工整多了。 上课坐姿端正听讲认真了，回答问题积极了，声音响亮了，课文读的越来越美了，见到老师能主动问好。 如果你能利用假期时间多看书，丰富自己的知识，你会更出色的。 在新学期里，希望能看到一个崭新的你 李冰冰：漂亮、可爱的小女孩子,我们已经在一起生活学习一年了,你有一张可爱的笑脸，见到老师你总会送上一声礼貌的问候。 你团结同学，乐于助人，最近，老师欣喜地看到你的进步，你能及时工整的完成作业了，字迹漂亮多了，错字也少了，回答问题一样可以很精彩。 你是个懂事的孩子，要合理的安排学习和玩的时间.同时老师相信，只要你专心听讲，勤奋好学，你一定会更优秀，加油啊，老师期待着希望看到你更大的进步 谭少粤：你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，课上总能看见你端正的坐姿，专注的眼神，每次作业完成的工整认真。 多棒 希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言，行吗 愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生 杨发乐：尊重老师，热爱劳动，是你给老师最深刻的印象。 半年来，在学习上，虽然你基础知识差，但经过你不懈的努力，成绩有了一些进步，老师祝贺你。 如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。 希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大。 吴子明：你是个正直热情的孩子，尊敬师长,活泼开朗。 老师知道，你心里想成为一个各方面很棒的孩子，只是有时自控能力差了一点。 爱玩不是错，老师希望以后的你，玩得愉快，学得踏实 你知道吗?成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。 老师希望你今后多努力,勤学好问,认真完成作业。 同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。 能做到吗?老师期待着你的进步 邹引丰：“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗 其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，值日工作负责。 如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。 同时，你还得要注意个人卫生，父母没时间照顾你，你得要学会照顾自己，学会把衣服、鞋子洗干净，相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息 杨平华：你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，自理能力强，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。 愿你能把握每一天，争取做个优秀的学生 吴乙鑫:你活泼勇敢，劳动自觉，带点小聪明…看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。 但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢 你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。 好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。 老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。 同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。 你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗 谢俊：虎头虎脑的你是个活泼好动的孩子，活动能力较强。 但你知道吗 渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。 希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。 同时，希望你要好好处理好与同学之间的关系，要学会忍耐，不要因一些鸡毛蒜皮的事而大打出手 希望你课间能和小朋友文明游戏 相信你不会令老师失望 梁李树：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿；你善良、朴实、懂事，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。 愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的学生 冯朝阳：你是一个快乐天真的小男孩，见着老师总是微笑着问好，你对同学十分热心，你善良诚实，大家都十分喜欢和你交朋友。 新学期，你想取得更大的进步吗 那么老师告诉你：上课时刻严格要求自己，把视线转移到黑板上，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好，迈出你前进的步伐，美好的明天是属于你的。 张丽婷:你总是默默无语，那么安静。 其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优良、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。 尤其是你那漂亮工整的字，常常让老师爱不释手。 如果你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟 周鑫：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢 知道吗 如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的 聪明的你一定明白该怎么做吧 老师关注着你的进步 同时，老师希望你假期多读些课外书，增长知识，以提高写作水平 李根:不要计较老师总批评你，其实老师是挺喜欢你的，喜欢你有时对学习的热情，喜欢你不懂就问的学习态度，喜欢你爱读课外书的个性。 但你知道吗 你的成绩不够理想，是因为你上课没 合作与奇迹 三月叩响了春的大门，百花绽放，娇艳无比。 引得路边的行人都停下脚步，嗅着空气中阵阵芳香，心情格外舒畅。 可是，在这和谐的美景中，一棵枯树破坏了它们的整体美，让沉浸在美景中的人们总感觉有些碍眼。 万物吐绿时，它没有抽芽，因为它的生命已经终结了。 它不能再继续它的使命了，因此在灿烂的三月，它是孤独的，没有人青睐它，除了鄙视的目光。 和它一样被冷落的还有一棵牵牛花，它已在冬的怀抱中醒来，准备迎接新的春天。 可它无处生长，因为它要借助别人的肩膀来支撑自己柔弱的身躯。 它四处求助，但那些怒放的鲜花、碧绿的树都只是昂着它们高傲的头，嘲讽地说：“什么，借人依靠 这不等于是贬低了我们 你还是别做梦了 牵牛花被它们讥讽得垂下了头，眼中满是晶莹的泪花，不知如何才能找到归宿。 在绝望时，冥冥中传来一阵声音：“到这儿来吧，我愿意和你一起生活。 牵牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它带着赢弱、颤抖的身躯攀上枯树。 清晨，当太阳未露出它的笑脸时，露珠在枯树上跳跃着，轻轻地将牵牛花从梦中唤醒，把天下最纯的水给它饮下。 当太阳的温暖洒满大地时，枯树和牵牛花一起聊天、谈心。 夜幕降临，它俩在皎洁的月光的陪伴下安然入眠，梦中还带着甜甜的笑。 朝朝暮暮，春在悄悄中离去，昔日娇艳动人的鲜花也凋零了它们最后一片花瓣，那光秃秃的花枝在微风中摇曳，分外孤寂。 花儿们不停地诅咒着，恶骂着时光的无情飞逝。 但它俩却没有一丝怨言，相互扶持，忍受着炎热的曝晒，不停地相互安慰。 同时，它们也是高兴的，因为牵牛藤的叶子已经很茂盛了，并有了花骨朵。 它们企盼着牵牛花绽放的那一天。 一天早晨，枯树被一阵幽香唤醒，睁开眼睛—惊住了。 牵牛花开了，那白色夹杂粉红的花开满了整个藤蔓，也开满了整棵枯树，它们相视一笑，彼此的眼中注满了真情。 当人们和往常一样路过此地时，不经意间就发现了世间的最美，赞叹中更多的是对那种合作精神的钦佩。 每一个过路人都不由得对这幅美景肃然起敬。 枯树支撑着牵牛藤，牵牛花点缀着枯树—这便是奇迹。 我找回了自信 “岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。 随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。 但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰…”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。  她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。 从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。 可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。 每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。 每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。  她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。 于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。 她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业…这一切，她都尽力做得很好。 果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了 久违的笑容。 就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。 这些都太令她高兴了。 又一次，她打开自己心爱的日记本，写道："人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。  写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。 渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友… 她再次翻开日记本，郑重地写道： 人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了…"她就是我。  固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。 它必定能照射出生命力的本色。 生命的空间 那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中-我是一粒饱满的松籽。  石缝间萌发的生命 一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。 是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。 我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了  不屈的生命 当我奋力一搏，破石而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报，从此我的生命又上升到了一个新的高度。  四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石棱割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽，已经蕴藏了巨大的能量。 我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。 子叶脱落了，又重新抽出嫩叶；嫩皮蜕落了，又长出新肤。 阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残，使我龟裂得像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。  我所处的位置在悬崖边的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射到离我三丈远的地方。 但我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展，我的身躯和手臂越来越长，直到触摸到阳光，于是我的大半个身子便悬空了-像半架悬浮的桥。  我那坚韧的根须伸向岩层的更深处，为了汲取足够的维持生命的水，根须便像一张柔韧的网，紧紧地缠绕住半个山头。 正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，我一直向着阳光在生长，展示着我不屈的生命。  生命的极致 如果你到黄山来，你就会看到我以胜利者的姿态挺立在悬崖间。 你可能会赞叹我的生命是多么不屈与顽强，是的，当信念在心中扎根之后，当你的生命力全部得以释放的时候，生命也就达到了一种极致。 黄山迎客松 眺望 人类在创生之初，就有贪婪的好奇，人们总是不断追寻，不断探索，遇到一座高山，就想翻过去看看山的另一面有什么，遇到一层薄纱，就想掀开来，瞅一眼隐藏的秘密。 而在无尽的探索中，我们常关注的是什么，是否已经丢失了一些东西 直直地紧盯眼下的双目，可曾在远方眺望过美丽 牛顿在探索了一生之后，终于歇下脚步，他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学，人们都在叹息，甚至抛弃了他，然而，他真的失去了本真了吗 真的所谓精神失常了吗 不 我们不会相信这些只看重成果奖项的人的话，我知道，牛顿在穷其一生的科学研究之后，已经顿悟，宇宙之大，不会在乎人生自鸣得意的小智慧，越是深入地探索，越是能体会到造物主的深奥与不可窥探，只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊：“我看清了世界 牛顿探究上帝，更不是祈求通往天国的路，他只是在山脚下，眺望山顶美丽的风光。 周敦颐有文：“可远观而不可亵玩焉。 这是中国人关于距离美的含蓄表达，难道称不上精辟吗 绝世的美人难道非要将毛孔放大到清晰可见才看得见美 五彩的油画难道必须被肢解为一块块的色斑才能体味 精妙的诗句一定要把一个字扩展成一段话才能欣赏 这个世界已经够繁琐了，一定要将细节一一展现吗 滚滚红尘，不尽爱恨情愁，芸芸众生，谁能乘云归去 与其在俗世间滚爬，不如畅游山巅，共红日之沉浮。 南山下的雏菊，映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸，世与我而相违，复驾言兮焉求。 污浊的尘世，无尽的诱惑，金钱，地位，声名，然而，这些海市蜃楼般的期盼，谁又能真正看得清呢 有时，回头不顾，在青山外眺望着似云似雾的一切，也是一种勇气。 人都会有追求，也都会有一探究竟的渴望，然而有时努力追求的是一种残缺、遗憾，而在远处眺望时，你收获的却是完美。 我真想变成天使 我心中一直埋藏着一个纯洁的愿望—变成天使。 天使的英文名为Anger，无论在中国还是世界上，天使一向是以圣洁的人性魅力及幸运之神的姿态出现在人们心中。 我以为天使是爱的象征，他的使命是为全世界带来和平，带来幸福。 我们的星球，从未有一天平静，战争的阴云、死亡的威胁如今依然存在。 自从利库德集团领导人沙龙成为以色列总理后，中东地区和平进程一再受阻，巴以之间流血冲突不断。 无辜的平民成了战争的牺牲品。 美国总统布什上台后违背诺言，全然不顾世界各国及美国国内反对的呼声，执意要部署NMD。 这一举动必然招至世界范围的新一轮军备竞赛。 还有，1998年以美国为首的北约对主权国家南斯拉夫进行了长达74天灭绝人性的轰炸…众多事实，不胜枚举。 作为一个有良心的世界人，我实在不愿看到冲突、流血、死亡，不愿看到我们的世界如此动荡。 我急切地希望变成天使，头顶光环的天使，我要去造访沙龙，以上帝的名义与他谈判，让他清楚地了解自己在做什么。 让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命，让他忏悔终身。 我要去美国白宫与小布什会谈，让他从冷战思维中解脱，使他拥有一颗善良的心，用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福，使我们的世界更加稳定，更加繁荣… 人类从诞生之日起，便开始了征服旅程。 如今全世界已被征服，人类文明也发展到了鼎盛时期：我们可以下深海潜水，上太空遨游，在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。 但是，我们的地球也付出了沉重的代价。 看着地球母亲奄奄一息地呼救，看着动植物伙伴一天天地灭绝，我的心在流血。 难道人类文明的发展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为代价吗?如果继续下去，绿色将不复存在，大地会被沙漠侵占，各种与人类相生相伴的动植物朋友也将永远逝去。 到那时人类只能自食苦果，走向终极毁灭。 我急切地希望变成天使，用真情用人性去唤醒人类的先知先觉；用母爱及温暖给即将逝去的动植物生存的力量，使它们顽强地活下去；用上帝的威严严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手；用我的全部力量挽救人类，使大地永远郁郁葱葱，使天空永远纯净蔚蓝… 我急切地希望自己变成天使，用天使的舞蹈、天使的歌声使更多的人与我并肩，使大家都成为维护世界和平、给人类带来幸福的天使… 在朦胧中，我觉得两肩上慢慢长出一对雪白的翅膀，身上穿上了同样雪白的长衣，头顶着金色闪闪的光环，向天空飞去… 当幸福降临在你面前时 幸福是什么 是学习进步时，父母奖励的那桌佳肴；是遭受挫折时，老师饱含鼓励的一声声轻轻的问候；是快乐时，同学们那欢声笑语。 每当遇到一些事的时候，我们最希望得到就是鼓励，而这种鼓励的到来，也是幸福降临的时候。 记得小时候，看到别人天天坚持写日记、集邮时也想像他们一样，可是每一次事倍功半。 写几天日记、集几天邮就不愿做了。 当这时儿，爸爸、妈妈总会伸出他们那双手来帮助我，鼓励我一定要继续努力，坚持不懈，幸福便降临在这时。 稍微长大时，大约在读五年级时，因为 适当借鉴可以为自己作品添光增彩，过度借鉴便失去自己的特色。 就算自己的文字再平庸，也属于自己。 别人的再优秀始终不是你的。 照抄照搬别人的语句，可能是出于两点，第一点是真的是因为很欣赏，很是不懂得如何合理的借鉴。 第二点可能是完全的想要图省事。 无论是哪一点，作为老师都不能打击到学生的积极性，作文在考试中占有很大的比重。 老师多引导学生日常积累吧。