给你一封信小学500字作文

敬爱的xx老师： 您好 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。 您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。 您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。 花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。 而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长…老师，太谢谢您了 师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。 老师，我想对您说：“您真伟大 您是我最好的老师 我喜欢您 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。 您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。 您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。 老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。 我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。 是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。 但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 祝您 身体健康 [导写过程] 一、写作准备1．学生课前通过“百度”等网站搜索助学网站，找自己“手拉手”朋友的联系方式。 2．收集一些媒体信息，了解一些当前需要帮助的少年儿童信息，制作成多媒体课件。 3．准备好信封、信纸、邮票。 二、情景启导1．说一说 同学们，假如你们要告诉远方的小朋友一件事或者想要他们为你们办一件事的话，你们有什么办法 （学生答：“打电话”、“写信”、“上网”） 2．看一看 出示课件。 （写作规范的一封信及信封） 3．议一议 书信有什么作用 怎样写信 怎样寄信 三、写作点拨 写作是一门学问，学问是讲究科学性和规范性的。 写信也必须讲究科学性和规范性。 1．书信的格式 按照通行的习惯，书信的格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 “称呼”是对收信人的称呼，要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。 称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。 今天是给同学写信，“称呼”可以直接写对方的名字、昵称或者加上“同学”二字。 名字的前面也可以加上“亲爱的”字样。 “正文”通常以问候语开头。 如：“您好 “近好 “新年好 问候语写在称呼的下一行，前面空两格，自成一段。 问候语之后，便是正文的主要部分，即自己要说的话。 这一部分要写得有条有理，层次分明。 要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。 要分清主次，详略得当，有头有尾，一件事一个段落。 “结尾”被称做祝颂语或致敬语。 正文写完后，再写上表示敬意、祝愿或勉励的话，如：“祝你学习进步 “身体健康 等等。 “署名”是署上写信人自己的名字。 署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。 在自己的名字前可加上“同学”、“朋友”等字样。 “日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。 有时还可以加上自己的所在地点。 2．书信的内容 书信的内容要简明扼要，重点突出，感情真挚，语言得体。 这次习作是给远方小朋友写的一封信，小组之间可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的设想，并提出可行的建议。 介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来家乡玩。 介绍自己的近况，如学习、生活中的困难或烦恼，希望得到远方小朋友的帮助。 为远方小朋友提供物资上的帮助，希望远方小朋友好好学习。 通过商议一个什么问题或事情，得到对方的解答或共同去做。 3．信封的格式 在信封左上角的方格内写上对方的邮政编码，邮政编码下写收信人的详细地址，正中写收信人的姓名，接着在右下方写清自己的所在单位和详细地址，再写好自己所在地的邮政编码。 最后在右上角的“贴邮票处”贴好规定面额的邮票。 四、自主写作 写信是一件非常有意义的事情。 同学们根据刚才的学习讨论，自己动手来给远方的同学写一封信。 学生自主协作，独立完成作文。 教师巡视、指导。 五、互动评改 （一）自查自改 同学们的信写完后，细细地读一读，看看格式写正确了吗 内容写清楚了吗 对不满意的地方进行修改，直到基本满意。 （二）邻座交流 同桌或邻座之间相互交流传阅各自写的书信，对对方的书信提出看法和建议。 教师巡视、指导。 （三）小组评议 现在进行小组评议，看看谁写的书信格式最正确，谁的书信内容最具体明白。 评议出最佳书信推到全班交流。 （四）全班点评1．佳作评析 通过小组评议，每组都评出了优秀习作。 同学们用生动的笔调与远方的小朋友进行学习、生活、思想交流，情深意切。 我们一起来赏析下面这篇佳作。 （1）展佳作 给山区小朋友的一封信 亲爱的李胜元同学： 你好 我是在春苗助学网站上看到你的资料的。 我是湖南省长沙市天心区黄兴小学小学五年级甲班的一名学生，很高兴今天能给你写信。 现在的你正在干什么 是坐在宽敞明亮的教室里，听老师上课 还是为了治好好你唯一的亲人—奶奶的病，在山里采草药 不知道你奶奶的病是不是好一点了 你生活在这样的环境中，好学心依然这么强，学习成绩依然是那么优秀，真让我佩服。 我生活在大城市里，家境虽然比你好的多。 但是在学习上却不主动，总要父母督促。 和你相比，真是自愧不如啊 李胜元同学，不管生活有多苦，不管日子有多难，我相信那都是暂时的。 因为我爸爸对我说过，知识就是财富，知识可以改变一个人的命运。 你那么好学，又很认真，所以只要你坚持学习下去，你一定能考上好的中学。 我也希望你奶奶的病能早日康复，这样你就可以放心的，有更多的时间来学习。 为了帮助你治好你奶奶的病，能继续上学，昨天晚上我和爸爸、妈妈商量过，我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来，每个学期寄给你一部分，请你合理利用，另外这次我还会寄给你三本作文书，希望你能喜欢。 然后，你在学习上有什么不懂得地方，可以写信问我，我一定会热心的给你回信，帮你解决学习上的难题。 我相信，有你的孝心，你奶奶的病会好的；有你的信心，你的学习会进步的；有你做我学习上的榜样，我也会更加努力学习的。 在不久的将来，你一定会告诉我许多喜讯。 给我回信喔，我期待着 祝你： 身体健康，学习进步，全家快乐 湖南省长沙市天心区小学五甲班张天伊 2006年5月18日 邮政编码：416300 湖南省湘西自治州古丈县坐龙乡坐龙希望小学五年级一班 李胜元同学收 湖南省长沙市天心区黄兴小学张天伊寄 邮政编码：410007 亲爱的老师: 您好 老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您 祝：您青春长驻，身体健康!您的学生：xxx 亲爱的老师: 您好!感谢您牵着我们的手渡过了许多个春秋，感谢您把我们从无知的世界带入知识的海洋，感谢您生活上给予我们的关怀，感谢您学习上给予我们的帮助。 是您帮助我们成长，是您教育我们成人 老师，有些知心话我想对您讲… 如今，我们已经五年级的学生了，大家都觉得自已长大了，个子也跟爸爸妈妈差不多高了，身体在悄悄的变化，心理也在悄悄的改变着。 部分女生开始学着妈妈戴耳环、戒子、手镯、项链，买时髦的头饰、发卡，有的还喷香水、抹香精… 部分男生追求标新立异，走路晃膀子、吹口哨，说话不干净带脏字，有的人无视学校校规校纪，逃课上网吧，打游戏、聊天、打撞球… 学习上，再也没有一二年级时的拼劲儿，作业多一点儿就抱怨，课堂纪律与老师的温柔程度成反比例关系，老师越温柔，纪律越差，作业自然不堪入目。 对于学校开展的各项活动感情用事，心情好就参加，心情不好就不参加。 有时我想： 为什么长大了反而没有小时候那么有集体荣誉感了呢 为什么长大了反而没有小时候那么循规守纪了呢 为什么长大了反而更怕吃苦，更怕学习的负担了呢 为什么长大了反而没有了进取心了呢 这样下去我们又会怎样呢 如今社会竞争激烈，我认识的大庆路小学五年级的张俊蕾同学上完英语，上书法，学习劲头足，思想单纯。 四年级的小同学蔡超英语成绩比我高一个档次，数学更是没法说，每个老师都很看好他。 他们都自愿报名参加了全省希望杯数奥比赛… 我想要是同学们能到别的学校去看一看，比一比，一定会感到压力的。 如果带领男生听一听公安局的叔叔讲讲法治知识，到少管所参观一下，那些不良的举动可能会少很多吧 如果老师能再多走近我们一些，蹲下身子跟我们站在同一高度，来看看我们世界，会发现这片蓝天真的很美。 亲爱的爸爸妈妈： 你们好 时间流逝~ 一转眼十几年过去了，连我自己都不敢相信自己长这么大了。 但看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的。 记得小时候，我是单纯的。 每天依偎在你们的怀抱，每天拉着你们的大手奔跑，那时侯的我多么高兴，多么快活啊 我真的认为自己就是一只小鸟，飞啊飞啊~穿过一朵朵洁白的云彩，在自己的小小世界里放声歌唱。 那时我渴望快点长大，因为长大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意 在我的世界里，我需要你们的包围，我需要你们给我温暖，我需要来自你们的爱。 我甚至认为我和你们的生命是共存的，因为当时的我真的无法想象失去你们后我的生活会是怎样。 但时间过的越快，我越彷徨，我怕失去那分单纯，怕失去那种无忧无虑的生活，但渐渐地，我感觉到我真的失去了。 我不想长大，因为长大后我的世界就没有童话；我不想长大，因为长大后我会变得笨又傻；我不想长大，因为长大后我就会失去翅膀，失去方向，失去自己 和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆。 我想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道。 但这一切只能是泡影，因为你们望子成龙的心让我不得不每天在书海中苦苦遨游，我也想做自己喜欢的事，可惜没时间。 大人们都说“束缚 是为了飞得更高 可你们知道吗 我不想成为书呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想挥霍 我想洒脱 但现实始终没有想象中完美，我依旧让每天单调的生活在我的生命中重复着，就象无限循环小数一样，不知道何时才算结束。 听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，向左，向右，向前看，生活却不能因此安排，我努力张望，我努力试探，却发现，我迷路了。 好几次想和你们谈谈却无从开口，因为在你们看来小孩子的话没有任何重量，于是被遗憾关在了房间，挣扎也只能是徒劳，依旧过着数年如一日的生活。 我真的不知道自己应该追求自己想要的，还是听从你们所说的，我只是发现，我的视线越来越模糊了，我的生命正在一点一点地从我手中流淌，但却又无力挽回 我想好好读书，它也能让我找到快乐。 但我更想追求真正属于自己的，至少对于现在的我来说是这样的。 你们总说我要努力学习，以后成为企业家，总经理，或者是董事长什么的。 但这些对于我来说只不过是能赚到大笔大笔的钱罢了。 但我宁愿自己渺小，因为我不想在商场搏斗，我想摆脱尘世，永远单纯、安静的生活。 我可以成为一名流浪画者，或是无名的艺术和文化的创造者，这些普通得不能在普通的人群，因为我不想出名，不可能出名，也没打算要出名。 我只是想以一种安静简单地生活~ 我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。 我希望你们能给我多一点属于我的空间。 当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔，向光明靠近 此致 敬礼 亲爱的李老师: 您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。 它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦…更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩 音符A—甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。 而那一次，我们做到了 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。 去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢 在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦 我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。 时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。 最终，我们“三局两胜”赢得了胜利 大家高兴级了 音符B—酸 音符—酸是我一辈子都忘不了的，因为— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。 有些同学希望这一天—闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。 可往往“天不从人愿”，这天还是来了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪 是天在为我们怜惜这“情” 我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。 开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多…听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。 怎么会这样呢 我为什么要哭呢 虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。 我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。 这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。 但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!祝:工作顺利,身体健康! 亲爱的老师: 您好 老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您 祝：您青春长驻，身体健康!您的学生：xxx 十年前的我： 你好 算算日子咱们也已认识了有十年之多了吧 我很感谢你，现在的我已经长大了，没有你一点点的进步，一步步果断的决策，决定了我前进的方向，我想就没今天这样的成就的我。 还记得那年夏天吗 闷热的空气覆盖在大地的每个角落，犹如蜘蛛网一般，网住了沉闷，网住了炎热，使人快要喘不过气来了。 你坐在家中吹着电风扇，丝丝的凉风似乎压住了沉闷的空气，吹散了房间中微小的蜘蛛网，沉闷与炎热已不复存在了。 于是渐渐地，一只小鸟飞了进来，享受着这美妙的时刻，还不时发出几声优美的叫声。 你注意到它了，望着它那可爱的模样，真想独自拥有它，把它当作夏日里解闷的宠物。 于是你打起了你的如意小算盘，叫家里的叔叔帮忙把它抓起来，放进笼子里。 起初，吹着凉风，它也乐得挺悠闲自在的歌声婉转动听。 可是好景不长，不一会儿，它就急燥地上蹿下跳，望着窗外的天空，似乎带着一种衷怨的眼神。 你慌张地不知所措，反复思考着该不该放走它。 它是多么可爱啊，黄色的羽毛覆盖在它那小巧的身躯上，羽毛蓬松得使它看起来像是肥硕的一团。 突然，一句话从你的思想中划过。 爱它，就给它自由。 是的，爱它，就给它自由。 正是你这一闪念的想法，使这句话在我脑中牢牢地落地生根了。 于是，你提着鸟笼走到窗台边，放走了这只鸟，天空中又多了一些欢乐，世界上又多了一份自由。 你知道吗 这是你的又一次进步，你的每一次进步才丰富了我的成长。 不仅使我懂得了爱的含义，还指引了我前进的方向。 最后说声：谢谢你。 祝你： 天天开心，健康成长 寄信人：现在的我

给老师的一封信 漫天飘扬，如细雨一般的飞絮，飘落在肩头。 我轻轻地吹去尘埃，不经意间，却将这雪白的飞絮吹进了心里。 题记 敬爱的老师： 从古至今，像“春蚕到死丝放尽”这样赞美恩师的诗句有很多，从前的我都是有口无心的念念背背，直至今日，即将迎来团徽的召唤的我才真正感受到老师们的奉献有多么伟大，才真正从心底舍不得母校、恩师。 也许普通小学老师谈不上什么桃李满天下，但不管如何，每个学生都会对老师怀着一份真诚的感激。 五年级，您接了我们班。 那时，我依旧像一年级新生一样羞涩，不敢在老师面前展露自我。 您的来到您的言语鼓励了我，让我在增长知识的同时，“学会”在上课时举手发言、“学会”正视您的眼睛、“学会”丢弃胆怯… 也许您不知道，我热烈的爱上文学创作的原因是什么，其实只是一件小事而已。 五下时，我写了关于《集结号》的观后感，您表扬了我，这不意外；可您还在家长会上读了这篇文章，这是头一次，让我倍感自豪，便渐渐爱上了文学，爱上了这种抒发五光十色个性的艺术。 老师，您对我作文的表扬，在潜移默化中让我增长了自信，让我相信我五彩的青春正需要用文字填充，让我觉得写作是一种享受。 您，作为教师付出了太多，付出了青春、汗水、心血与眼泪。 正是您让我们觉得温暖和快乐。 我会永远记住您，记住您爽朗的笑，记住您和我们开玩笑的往事，记住您耐心教导我们的背影… 感谢您，老师 您的恩情，我没齿难忘 祝 身体健康，青春永驻 您的学生 亲爱的自己： 最近好吗 时间过的很快，你已经走过了十三个青葱岁月，一转眼你已是十三岁的大女孩了，也意味着你该学着慢慢懂事了；学会担当，学会满足，学会宽容，总之要做好自己，懂吗 你并不完美，但你正在慢慢努力克服自己的缺点，使自己变得更好，哪怕一点点进步，也是一种进步。 以后还有很长的路要走，你要牢记：成功不要骄傲，失败更不要沮丧 你要慢慢懂事，学会应对，学会独立，学会知足，学会自强，学会在困境中成长，一次挫折不算什么，只有从一次次挫折中磨练意志的人，才是真正的强者。 请牢记，真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人 你一定要懂得满足，别让嫉妒之心毁了你，你知道吗不要与任何人攀比，过好自己的生活，做最真实简单的自己 你要学会珍惜，青春易逝，无论什么，一旦失去，就永远不会再回来，珍惜眼前的一切吧 孩子，你已经13岁了，请你为自己确定一个人生目标吧，花季是充满青春活力的年华，是追逐梦想的过程，站在花季的街头眺望，你也期待着更加丰富多彩的生活，也将用辛勤的汗水去浇灌更美的梦想之花，只有努力与勤奋才能使之绽放。 梦想不仅仅是梦想，更是人生永恒的追求和目标，它就像指南针，就像灯塔，让你坚持不懈地走在正确而又布满荆棘的梦想之路上，它还有另外一种更深刻的含义—成长。 自信的微笑，乐观的坚持，努力地追求，向上而安静的生活，这是现在的你所需要的。 你在成长，勇敢的走下去吧，坚定信念，坚持最初的梦想，无论路多难走，相信自己—亲爱的自己，加油 深爱你的我 飞逝，数在这校园六年，对我启蒙最大的是谁?当然就是我们的老师，何出此言?同学之间虽然关系融洽，但这些知识与做人的道理毕竟还是从老师那里得来。 虽说老师有多位，但毕竟张老师您使我们的班主任，付出的也比其他老师要付出的多，因此，在老师中最难忘、敬佩的还是您。 外表虽然平凡，却有着一颗责任心的您，从不嫌累。 每一次的大扫除，都有着您的身影，那勤劳的身影，汗水是您汗流浃背，豆大的汗珠从您的额角冒出来，仿佛是烧开的水一般，不断地向外冒着汗，每当这时，您总顾不得去擦，而是更加用力地继续干下去。 每当有同学别欺负或者受伤，你总会放下手中的活，第一时间地去了解情况，来做出正确的判断，让那些肇事者无处可逃，甚至再也不敢做这种事了。 每次写作业，你总会去帮助那些有困难的同学，耐心地一点一点教导着，慢慢地引出他们的思路，从无半句怨言。 每当大家犯错时，您总不会草草了事，竟连自己的上课时间也甘愿放弃，注重思想教育的你，常常会因此与同学们叫一节课的道理，来让同学们懂得如何做才是正确，如何做是错误的。 虽然常常会为我们弄得口干舌燥，但您却甘愿这样，也不丢弃自己的责任。 记得五年级下学期时，就快接近期末考试，您却因的重病而显得疼痛难忍，去医院做了几次检查，虽然医生让你到医院去做治疗，但你却谢绝，坚决的说要帮我们复习，等我们考完试再住医院。 医生只好帮您开了些药。 在这段时间里，你从没有旷课，每一堂课都坚持是你自己来上，一堂课四十分钟，你强忍着疼痛，表面仍然带着轻松与愉快，虽然这样带却还是没有掩盖祝您的疲劳，虽然努力使肌肉做出平时的那种和善的笑容，却还是失败地使笑容有一些扭曲。 在课外，你仍然关注着同学们的学习，关心着集体，关心着这个教室中的每一个成员，像往常一样为同学们纠错，像往常一样关心着同学们的坐立行的姿势，关心着同学们平时上课的情况，关心着…说不完的关心在您的心上造成了多大的负担，虽然这样，您却仍然还是那样地爱护这个集体。 对我们所犯的错误没有半句抱怨。 记得你每次疼痛时，都在办公室里默默地吞着药片，累得不行就静静地趴在办公桌上休息，但这些情况仍然站占着小数，大部分时间您还是挺着虚弱的身躯，去照顾我们，去与病魔作斗争。 平时待人友善，但当犯错时也从不含糊，草草了事。 这就是您，这就是一位优秀的教室。 真是有了您这样的教室，才有了新一代的人才，才有了那些祖国的栋梁。 在我看来，最苦的老师就是小学老师和高中的老师，小学的老师要教会学生们素养以及知识和做人的道理，高中的老师的压力也是那样的大。 但您却在小学中为我们任劳任怨，不惜辛苦地教会了我们那么多的东西。 您的恩情我一辈子 我在第二实验小学上学，那是我家附近，那是很大的学校，有着一百多位老师。 其中，我最喜欢的是我的语文老师—李老师。 李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。 你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。 尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。 记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。 球的主人知道后，大发雷霆。 本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。 张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。 李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗 两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。 这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。 我的肠胃不好，经常肚子痛。 有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。 李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。 不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。 见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。 没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。 在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表…过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧 说着搀护着我回家了。 半路上，我止不住热泪满眶。 我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。 时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗 三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。 我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。 你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。 你习惯在圣诞节。 给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。 课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。 经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的数学领域。 粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。 你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。 我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重… 路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。 新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。 清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。 散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。 Timeflies 光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。 对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。 幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。 但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。 知心实话对您诉说，再深情地加上一句“老师好 您大概就已经很满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。 最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行