写一封信是怎么写的

1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。 称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。 称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。 （具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。 这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。 若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。 对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈的信。 夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 （3）给晚辈的信。 一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 （4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。 对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。 假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。 对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。 为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。 给机关团体的信，可直接写机关团体名称。 如“XX委员会”、“XX公司”。 致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。 当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2．正文 正文通常以问候语开头。 问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。 问候语最常见的是“您好 “近好 依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好 “春节愉快 问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。 如“久未见面，别来无恙。 “近来一切可好 “久未通信，甚念 之类。 问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分—主体文，即写信人要说的话。 它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。 这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。 若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3．结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。 习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。 祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。 （可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。 结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。 也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。 署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。 如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。 如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。 而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。 上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。 有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

亲爱的爸爸妈妈： 您们好 这是我第一次给您们写信，我想把我的心里话都写下来。 你们为我度过了多少个彻夜未眠的晚上，您为了我流了多少泪。 您为了我付出了多少，我无以回报您，我也知道，您一定没有想过我回报您什么，但我会永记于心，等你们老了我会以最大的能力回报你们，当我在阳光逐渐长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹爬上了你们原来无忧无虑的脸。 爸爸妈妈，在您们的照料下，我已经度过了充满欢乐的十年了。 您们一直都把最好的东西给我。 我有漂亮的卧室，精致的学习用品，条件优秀的学校…我就像童话里的“小公主”一样，无忧无虑的成长。 爸爸妈妈，我想对您说，您对我很好。 十年了，你精心培育了我，使我一天天快乐地长大。 而你们自己却不知为我流了多少的汗水和泪水。 爸爸妈妈，我决不会让你们失望，是你们为我插上了腾飞的翅膀，我会用这对最有力的翅膀，飞向那浩瀚的知识海洋。 父爱如山，大爱无言。 爸爸你在我的记忆中总是严厉的。 我与您似乎很少开过玩笑。 偶尔与您说笑，但过后总觉得很别扭。 您总是如山那样沉稳无言。 但无论如何，我都知道您所做的一切都是为我好。 当我偶然来到这个陌生的世界时，心中还怀揣着一丝惊惧，是你们用温润如玉的爱将我迎接，你们的爱是我来到这个世界所收到的第一份礼物。 多少个蒙着薄雾的晨曦，你们惊喜而难以置信地注视着我那温香如蔷薇的小脸，在心里默念着对我的祝福。 清晨朦胧的阳光穿过窗棂，轻轻地在你们的脸上均匀地涂抹上一层圣洁的金色。 爱如无言的流水，细腻的滋润着每一个点滴。 风起云涌、日升月落、冬去春来、花谢花开，在你们的话语中，我逐渐认识了世界，开始了思考。 你们不但生我养我，而且还教给我做人、授以我知识，有道是“谁言寸草心，报得三春晖”啊。 女儿心中始终怀着一份感动，却只能以在小事上关怀体贴、学业上更加努力作为报答。 就如同弱草只能为春日增添三分绿意，以报答自然的滋养；秋叶只能以落地为泥，来报答大树的养育。 我平常很喜欢看书，你们也从来不反对，而是给我买很多的书。 到现在我的书已经能放满一书橱了。 你又怕我的看书多了把眼睛的视力弄坏了，又在床头上买一盏漂亮的护眼灯。 妈妈，还记得那些画画的时光吗 受不住练画画的苦时，你也会狠狠地打我，逼我坚持下去。 有段时间，超负荷的练画画时间令我几乎崩溃，单调的反复令我觉得无聊透顶。 很多次，我几乎要去撕烂我所有的宣纸，但后来还是忍住了。 现在想来，画画不但给了我对的了解以和画画的热爱、手指的灵活以及大脑的开发，更培养了我坚忍不拔的意志和持之以恒的精神。 妈妈，女儿真的很感激你 爸爸，或许你很少像妈妈那样教我什么，但你却确实影响我了很多。 你从来都是那么正直、善良、勇敢、坚强、敬业、能吃苦而且知识渊博，你用你的好品质影响着我，永远做着我的榜样。 每一次和你谈话总令我受益匪浅，总令我明白一些人生的重要哲理，总能够让我在迷茫的时候豁然开朗。 爸爸，女儿真的很感激你 爸爸妈妈，你们都是在自己行业里的精英，女儿从小便将你们当作骄傲。 你们都是那么的敬业而且持之以恒，在教育子女方面也十分有方法。 妈妈，是你给了我最重要一个习惯：爱读书。 读书是令我自我教育的最好方式，广泛涉猎令我了解了许多各个方面的知识，为人处事也会更为成熟。 爸爸妈妈，女儿真的很感激你们 爱，是世界上最美的语言，让我们彼此永远相636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333363366237亲相爱，共同路过风雨交加的夜晚，守望着最美丽日子的到来。 在生活中，我们需感恩的人有许许多多。 可以是老师、也可以是曾曾经帮助我们的陌生人、还可以是我们身边的朋友。 他们都曾经帮助过我们。 但我要感恩的是我的父母。 是父母，赐予了我们生命、是父母无微不至地关心着我们的成长、是父母，在我们最困难的时候，站出来维护我们，解决我们存在的问题.综合以上几点，我想，只有父母才会这样无所求、无条件的义务奉献自己。 所以，我们每个人都必须得学会感恩。 国际邮件书写格式及信封要求1.书写格式 (1)寄件人地址姓名应写在信封左上角。 (2)收件人地址姓名应写在信封右下角。 (3)用法文、英文书写时，按姓名、地名、国名逐行顺序填写，地名、国名用大写字母书写。 (4)用中文书写时，按国名、地名、姓名逐行顺序填写。 (5)用法文或英文书写以外的文字书写时，寄达国国名和地名应用中文或法文、英文（字母要大写）加注。 寄件人名址如只用中文书写时，必须用法文、英文或寄达国通晓的文字加注我国国名和地名。 (6)寄往日本、韩国以及港、澳地区的特快邮件封面收、寄件人名址可以用中文书写。 2.信封要求 (1)不准使用旧信封或废旧纸张和有字纸张制成的信封装寄。 (2)信件应装入标准信封内，并将封口粘固。 (3)如用透明窗信封装寄，透明窗必须是长方形的，其长的一边应和信封长的一边平行。 信件应适当折叠，使其在信封内有所移动时，收件人的姓名地址仍能通过透明窗清晰露出。 (4)透明窗应该用在灯光下不反光的透明纸制成的姓名地址仍能通过透明窗清晰露出。 参考资料：http://www.sd185.com/old185/zhuanyeju/zaozhuang/yzyw1/nation_write.htm 例: 262500 山东省潍坊市.街.号李铭 上海市篮卖兜邮购有限公司108-116信箱收或某某人收 262500 注意,些收信人收字时是绝对不加括号的!不能是某某(收)! 怎么样写情书 依阶段来分类，情书可分为三种类型。 一、给从未接触过的人的情书。 二、给虽然接触过，但却不曾对他直接表明过爱意的人的情书。 三、给相爱的人的情书。 如上所举的第三种情况，似乎没有需要特别做说明的必要，因为只要照着自己心中所想，自由的发挥就可以了。 第一和第二种情况就比较困难了。 第一种情况，与其写情书，我建议不如先去和对方做接触。 也许会有人说，就是因为想去接触所以才想要写情书，假若真是如此的话，那我便不得不劝你放弃这种写情书的念头了。 除非对方是个见异思迁或游手好闲的人，否则任何人一接到陌生人写来的情书，都一定会有戒心的。 这种觉只要你设身处地，自己稍加假设想像一下，就可感受得到了。 接着就来研究看看第二种情形的情书的写法。 亲爱的XX：这种书信开头的写法虽然很自然，但在第二类的情况下，这样的写法就不自然了。 因为要写"亲爱的XX"的前提必须是两人相当熟稔，否则这样称呼对方时，只会演变成片面的一厢情愿，令对方感到惊讶，或者让对方把持警戒心罢了。 所以说在这种情况下，尽可能的还是以间接性的表达方式来表达较为恰当。 只是，不同于交谈的是，尽量可以使用"喜欢"等字眼。 例如在文章中，可以拐弯抹角的表达出你对对方的爱意，例如你可以写着：我从来都不曾像现在这样喜欢过一个人。 比起"我喜欢你"这极明白直接的写法，这种婉转的表现，不仅写的人容易下笔，读的人也不会觉得过于唐突。 爱"这个字眼也是很大胆的表现，最好避免，改用如下的表现方式。 这难道就叫爱吗 怎么办，我好像爱上你了。 像这样的说法，也是较为婉转的表达方式。 恋爱"这个字眼，也可如下这样使用。 现在的我，宛如沈浸在恋爱中的男女一般，感到满心的思潮起伏与不安。 此外，也可以引用旁物，婉转地向对方表达自己的心意。 所以我们一般是第三种的情况比较多。 在其他部分有较多的介绍。 怎样写好情书千百万对情人的第一封情书，也许有千百万种写法，但成功的艺术化的头一封情书，是否可以大致地归结为如下几种手法呢：1.隐含法，或叫借喻法。 把自己的情意隐含或寄托在讲述某一事物或某一故事之中。 有一位青年军官，他在回乡探亲时偶遇一位高中时期的女同学，触发了他曾蕴积内心却以未曾吐露过后对她的爱慕之情。 返回部队后，他给她的第一封信中，讲述了一个娓娓动听的爱情故事。 这封信笔法巧妙、艺术，感情也深沉、熨帖。 后来他俩的婚事如愿以偿，恐怕也得益于这成功的第一封情书。 2.渐进法，或叫悄入法。 首次致书对方，完全不涉及恋爱之事，但所谈所论，都是对方关心的事物。 在频频往还的书信中，各人对对方的志趣、学识、爱好及待人处事，对对方的思想洞悉力和生活分析力等等，渐渐地有了更多的了解，由此悄然潜入的默默生发爱慕之情。 这样的通信，也许很难分清哪是第一封情书。 这是许多人曾采用过既自然又艺术的手法。 当年许广平写给鲁迅的第一封书信，就是从求教开始的，其后他俩在两年多的数百封信件来往，从字面上看，几乎找不出爱呀，死呀之类的字眼，但每封信的字里行间，都充满的深挚的爱。 正如许广平后来在《为了爱》一诗中所写的那样："…一切的经过，看《两地书》就成，那里没有灿烂的花，没有热恋的情，我们心换着心，为人类工作，携手偕行。 3.坦露法。 有人喜欢深沉，有人爱好明快，有人柔情绵绵，有人激情涣涣，所以恋人要依自己所处的境遇及特点，采取最合意最顺手的书信，一下子叩击到双方的心扉上。 但坦露法不可随意搬用，它须以相互有了初步的接触和了解为前提，若贸然而行，则免不了闹笑话，甚至出现意想不到的结果。 4.倾囊法。 在情书中不仅求爱，而且"预后"—将两人结恋之时的景况以及结婚之后可能出现的方方面面的趋向以及自己的态度倾囊而出，使对方窥见你的心灵深处。 这里，需要勇气，但更需要真诚；需要追赶，但更需要自信。 老舍，这位大名鼎鼎的文学家，当年写给胡挈青的第一封情书里，将自己的心思、忧虑、展望、意向等等，倾囊以尽。 他的诚挚打动了胡挈青，他的心魄赢得了胡挈青。 写第一封情书，讲究方法和艺术固然重要，但笔端凝聚真情实意，恐怕是最为重要的。 任何情书，字粗糙些方不要紧，最为要紧的是，求爱或露爱的感情，要来的真切、自然、切近、深沉；而任何卖弄、做作、虚饰和不着边际的语言的感情，都是情书特别是第一封情书的致命伤。 准备纸笔、信纸、信封、邮票 然后明确一下，写给谁 写给亲人，真心最重要写给情人，心里话&小礼物最重要写过朋友，近况，惦念最重要 真想写信的心比形式更重要 首先需要知道书信的格式 称呼 问候语 正文 祝颂语 署名和日期。 其次需要自己从脑中整理想要书写的内容，有一个大体的思路 推荐去看《曾国藩家书》等书信类书籍拓展自己的书写能力 你看看吧 亲爱的李老师: 您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。 它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦…更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩 音符A—甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。 而那一次，我们做到了 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。 去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢 在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦 我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。 时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。 最终，我们“三局两胜”赢得了胜利 大家高兴级了 音符B—酸 音符—酸是我一辈子都忘不了的，因为— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。 有些同学希望这一天—闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。 可往往“天不从人愿”，这天还是来了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪 是天在为我们怜惜这“情” 我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。 开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多…听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。 怎么会这样呢 我为什么要哭呢 虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。 我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。 这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。 但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的! 你开头要先询问他在那边的情况，然后说说年一自己的情况，既而再说说你对他的思念 把你的真实感觉也写进去，相信他回很开心，很感动