《给老师的一封信》日志

敬爱的李老师： 您的身体好吗 您想不到我会给您写信吧 虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗 虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗 我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。 就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。 您知道吗 我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。 我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的 不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。 我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。 世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。 爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。 我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!此致 敬礼 您的学生王雅清 2004年5月23日 敬爱的老师: 您好!值此教师节翩然即至之际，谨向您致以无比诚挚的问候!我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字，带着我的虔诚—给您鞠躬!我默默祈望，祈望这张薄薄的信纸是只小船，载着深情的眼睛，驶进您的梦湾，守护您的劳累，给您慰藉藉… 老师，您辛苦了!每当您的身影在夜幕下的窗棂中闪动，我便记起，记起神圣而古老的师道，记起一个令人枨触感叹的话题… 老师，我热爱您—您，斗室中孜孜矻矻，励精笔耕;您，静夜中秉烛苦读，拥坐书城;您太多太多的辛劳与委屈，您太少太少的索取与抱怨… 啊，您的清寒与潇洒，背负着世俗，背负着冷漠，默默连缀励节高亢的人生!老师，在您的莘莘学子告别校园那天，在您皓首穷经那天，您心力交瘁的灵魂将获抚慰，将笑傲千古!老师，我尊敬您!古人云:“国将兴，必将贵师重傅。 中华腾飞，离不开您播芳植馨，科教兴国，离不开您铺路筑石!举目当今华夏，尊师重教，蔚然成风。 我欣喜感奋!我祝愿每位国人都敬重人师!逝者如斯!几载寒窗，记不清我聆听过您多少教诲!每每回忆旧日师生情谊，每每再睹老师今日面容，我都心潮激越，感念万端!“谁言寸草心，报得三春晖?老师，请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激!敬祝老师您— 身体健康，节日愉快!您的学生：盛春红 2009年9月8日 写给老师的一封信 尊敬的老师: 您好!看着日记上批的“感恩”两个字,脑海里不由得浮现出您的形象： 您不顾严寒酷暑遨游在书海里，捕捞着珍珠翠玉，毫无保留地将她们散发给我们；您不顾坎坷崎岖，走在乡间的小路上，采撷柔柔清风，拂过我们迷蒙的心田；您不顾唇干口燥，立在三尺讲台旁，辛勤耕耘黑土，让我们茁壮成长… 您的恩情，恰似闪闪发光的宝石，珍藏在我的心底，永不褪色、消失。 是的，学生感恩于老师，乃天经地义，那老师有没有想过要感恩于学生呢 或许您会想，学生既没有给我金钱，又没有送我礼物，更没有给予生活上的帮助，何恩之有啊 不错，这些都是事实，但您也要看到： 正因为有了学生渴求知识的需求，才有了教师这个职业，才有了老师发挥作用的余地，才有了你们的工作岗位，这是不是恩情 正因为有了学生的不足、困难，你们才有了教诲帮助他人的机会，这算不算恩情 正因为有了学生的进步、成绩，你们才实现了自身的价值，这有没有恩情 你们这些，都是学生给予的，怎能说学生无恩于老师呢 一个老师，如果真正感恩于学生，那他就不只是传授知识给学生，他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧怕困难，与学生共担风雨…老师，这一切您都做得到 人们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为从某个角度来看，身边的每一个人都对我们有恩。 相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越走越近。 在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是个充满关爱的和谐校园；如果一个人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、报怨乃至愤恨吗 那还能叫和谐的人际关系吗 尊敬的老师，再过一年，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。 临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。 这是您能做到的，一定能做到的 此致 敬礼 您的学生：张潮伟 2007年9月8日 亲爱的李老师: 您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。 它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦…更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩 音符A—甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。 而那一次，我们做到了 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。 去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢 在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦 我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。 时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。 最终，我们“三局两胜”赢得了胜利 大家高兴级了 音符B—酸 音符—酸是我一辈子都忘不了的，因为— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。 有些同学希望这一天—闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。 可往往“天不从人愿”，这天还是来了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪 是天在为我们怜惜这“情” 我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。 开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多…听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。 怎么会这样呢 我为什么要哭呢 虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。 我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。 这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。 但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!祝:工作顺利,身体健康!赵老师： 您好 您教我们数学课已经有整整一年了。 在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了 在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。 在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c…”。 您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。 在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的 在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师 同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起 赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。 但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。 赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。 另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索 好了，赵老师就说到这吧。 我再一次衷心地祝您： “天天快乐 谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。 转眼间，我们就要升入六年级了。 我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。 老师，您教育我们：“时间就像金钱。 是呀，人生仅仅几十年光景。 有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。 因而，我收获到了时间。 您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。 一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。 哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。 后来，他成为石油大王。 今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗 “人死，有轻于鸿毛或重于泰山。 我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。 人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。 这样人生的画卷才能完美。 因此，我收获到了笑对人生。 “书到用时方恨少，事非经过不知难。 只有多读书，读好书。 才能使我们终生受益。 当今世上，需要很多有知识的人。 有了丰富的知识，才能在社会上立足。 我收获到了知识。 这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。 时常回忆起我们在一起的点点滴滴。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。 这是您的真实写照。 愿天下所有的老师健康快乐。 此致 敬礼 毕业感想 翻开毕业纪念册，纯真的面孔、挚热的祝福，带我们回想难忘的过去时，已然三载逝去，不禁心酸盈眶；回想过去：留下太多的遗憾，失去太多的机会，吃过太多的苦头，经受太多的煎熬，只片段诗情画意、闲阅异趣，已可体验生之美好加油站，仅一点笑容、半点真心，无不成纯金收藏。 展望未来：不愿停止奋斗的脚步，不可失去向上的动力，不能满足已有的成绩，不敢忘掉曾经的许诺，就点滴著书立说、桃李熏染，皆能自得其乐 毕业能带给我们洗礼后的成熟,成熟后的欢欣,欢欣后的伤感,伤感后新的憧憬与怀念. 大学,曾经的追求，曾经的理想。 就在去年的这个时候，我们仍然在食堂那些桌子上奋斗。 清空了的考场,就像开战前夕的战场，曾经一批高中三年的朋友、同学，随着离别的钟声，都各奔东西了，没有欢声笑语，没有抱头痛哭的情景…毕业后的两次聚会我都没有参与，很遗憾，或许，就像校长讲的，不希望读大学的同学打扰到还有复读的同学吧。 高中的同学，记忆已经模糊；初中的同学，都已经淡忘；小学的同学，也已经走散。 明天的路，仍要自己走，明天的灯，仍要自己开；明天的我们，都已经长大。 触景伤情，回到高中那个熟悉的校园，看到那些崭新的面孔，想起了曾经的我们，曾经的那个校园属于我们，偶尔看到某个身影，像她 像他 还是像曾经的那个我 总是在别人日志里看到那份不舍,总是在开解某人"每个人都是你身边的过客!但是自己何时能够忘却高中的我?高中那个疯狂的我?高一的我，从一个小镇，独自一人溜到市一中就读，高中七天的军训开启了我高中的生活，曾经那优秀的我也在高中一年级下半学期开始颓废,只有一科不及格甩成了只有一科及格…现实总是残酷的，第二学期的文理分班，我选择了理科，此时的理科已经迷失了，在一个错误的时间里选择了错误的方向，于是造就了个错误的我 从小学到初中，我都是个内向的男生，胆小、怕事，但学习优秀。 上了高中，开始堕落，成绩一落千丈。 但也由一个内向的男生变成了个外向的、开朗的男生。 高中带给了我失败的成绩，却带给了我正确的人生。 一个独立的自我 高中的朋友、同学，走过了一批又一批，能记忆起来的就是朋友 回想，想回…高中，高考，远去的高考，离去了的我们 一直认为高中结业了是件快事,但,这真的结业了,却又有点舍不得,天天忙碌的身影,已是回忆,可以说等待分数是种煎熬,有了分数,等待通知书又是煎熬,虽然有了足够的时间可以为所欲为,但空虚乏味的生活真是有些碌碌无为.虽然高中很累,但很充实,我想念紧张而忙碌的高中生活,那些朝夕相处的同学.一直认为高中结业了是件快事,但,这真的结业了,却又有点舍不得,天天忙碌的身影,已是回忆,可以说等待分数是种煎熬,有了分数,等待通知书又是煎熬,虽然有了足够的时间可以为所欲为,但空虚乏味的生活真是有些碌碌无为.虽然高中很累,但很充实,我想念紧张而忙碌的高中生活,那些朝夕相处的同学. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光 您的品格和精神，可以用两个字就是－燃烧 不停的燃烧 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫 啊，老师，您的精神，永记我心 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地 是谁把幼苗辛勤哺育 是您，老师，您是一位伟大的园丁 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 这个可以直接考虑自己想要的或者自己的亲身感受结合起来写几点一般说，觉得这一种新的收购方式很好，或者说感觉到他们的辛苦，当然也可以提一些自己在上课当中感到的，不方便所对应该改进的意见。 楼主你好【我看不下去了 3女生残忍殴打女同学，手段极其残忍。 中学生暴力事件屡禁不止，近日再次发生。 这几天，网络上出现了一段三名女生围殴女同学的暴力视频，其殴打场面相当残忍，令成年人也为之汗颜。 场面残暴：三名女生脚踢同学要害部位这段视频据传是网友在广东揭阳的某公园内拍摄到的。 视频一开始，就有一个穿着白色外套的女生坐在地上，掩面哭泣，而旁边三名女生则正在对其拳打脚踢。 从视频中可以看到，这三名女生轮流用脚踢这名女生的头部、背部以及腹部，并不断地扯着被打女生的头发往地上撞。 被打女生被踢倒在地上http://user.qzone.qq.com/304204621第一篇日志 目的很明显。 第一老师知道她的心意。 第二老师知道我们不合适。 所以才会把这个事情委婉的公布于众，让她放弃。 让她明白我们不可能，作为家庭作业是让她把这个事情的心思用在学习上 毕业感想 翻开毕业纪念册，纯真的面孔、挚热的祝福，带我们回想难忘的过去时，已然三载逝去，不禁心酸盈眶；回想过去：留下太多的遗憾，失去太多的机会，吃过太多的苦头，经受太多的煎熬，只片段诗情画意、闲阅异趣，已可体验生之美好加油站，仅一点笑容、半点真心，无不成纯金收藏。 展望未来：不愿停止奋斗的脚步，不可失去向上的动力，不能满足已有的成绩，不敢忘掉曾经的许诺，就点滴著书立说、桃李熏染，皆能自得其乐毕业能带给我们洗礼后的成熟,成熟后的欢欣,欢欣后的伤感,伤感后新的憧憬与怀念.大学,曾经的追求，曾经的理想。 就在去年的这个时候，我们仍然在食堂那些桌子上奋斗。 清空了的考场,就像开战前夕的战场，曾经一批高中三年的朋友、同学，随着离别的钟声，都各奔东西了，没有欢声笑语，没有抱头痛哭的情景…毕业后的两次聚会我都没有参与，很遗憾，或许，就像校长讲的，不希望读大学的同学打扰到还有复读的同学吧。 高中的同学，记忆已经模糊；初中的同学，都已经淡忘；小学的同学，也已经走散。 明天的路，仍要自己走，明天的灯，仍要自己开；明天的我们，都已经长大。 触景伤情，回到高中那个熟悉的校园，看到那些崭新的面孔，想起了曾经的我们，曾经的那个校园属于我们，偶尔看到某个身影，像她 像他 还是像曾经的那个我 总是在别人日志里看到那份不舍,总是在开解某人"每个人都是你身边的过客!但是自己何时能够忘却高中的我?高中那个疯狂的我?高一的我，从一个小镇，独自一人溜到市一中就读，高中七天的军训开启了我高中的生活，曾经那优秀的我也在高中一年级下半学期开始颓废,只有一科不及格甩成了只有一科及格…现实总是残酷的，第二学期的文理分班，我选择了理科，此时的理科已经迷失了，在一个错误的时间里选择了错误的方向，于是造就了个错误的我 从小学到初中，我都是个内向的男生，胆小、怕事，但学习优秀。 上了高中，开始堕落，成绩一落千丈。 但也由一个内向的男生变成了个外向的、开朗的男生。 高中带给了我失败的成绩，却带给了我正确的人生。 一个独立的自我 高中的朋友、同学，走过了一批又一批，能记忆起来的就是朋友 回想，想回…高中，高考，远去的高考，离去了的我们 一直认为高中结业了是件快事,但,这真的结业了,却又有点舍不得,天天忙碌的身影,已是回忆,可以说等待分数是种煎熬,有了分数,等待通知书又是煎熬,虽然有了足够的时间可以为所欲为,但空虚乏味的生活真是有些碌碌无为.虽然高中很累,但很充实,我想念紧张而忙碌的高中生活,那些朝夕相处的同学.一直认为高中结业了是件快事,但,这真的结业了,却又有点舍不得,天天忙碌的身影,已是回忆,可以说等待分数是种煎熬,有了分数,等待通知书又是煎熬,虽然有了足够的时间可以为所欲为,但空虚乏味的生活真是有些碌碌无为.虽然高中很累,但很充实,我想念紧张而忙碌的高中生活,那些朝夕相处的同学. 采纳哦 尊敬的体育老师，一年一度的教师节到了，做为学生的我没有什么送给您的，只有写封信祝贺您教师节快乐，同时也感谢您耐心的对我们这些身体方面的锻炼，也许您在许多家长和学生心中不重要但是您的默默付出我都明记于心，是您使得我们能在繁重的脑力劳动的同时得到了一丝休憩，使我们从繁重的脑力活中得以解脱，释放活力。 在今天上课的时候看见您睡完觉，您就摸了一摸您的额头。 然后我就看见了您拿着体温表在量自己的体温。 我看见了就知道您是感冒了。 想到这里我就想到了以前我就发烧39。 3°您是让我去医务室拿药。 而且是那么的关心我，害怕我在宿舍晚上有事。 就让我回家。 而且我的妈妈还说已经晚了明天再来，你还说现在来。 从这里我才知道您是对我很好的。 但是您现在已经发烧了。 我想尽了头脑，我也会向您以前对我那样。 我也要帮助你。 我还打听了一下您的消息，他们都说您发烧37°那可是中烧。 也是要喝药的。 我听了以后我的心里就像一朵马上就要枯萎的花朵。 所以我也要对你特别特别的好。 从今往后，我保证养好我的身体。 然后不会让您生气。 有的时候下课了以后我还要帮助您倒一杯开水。 有好事的时候和你一起分享。 而且像别人给咱们班级抹黑，给班级扣分等不好的事情被我发现了。 我肯定是不会给您说的，我还肯定不会给别人说的。 您最近不是给别人了班级日志啊。 我就会给那班级日志的人，或者给体委说某某某人给班级扣分了，某某某人给班级抹黑了。 我不给您说是有原因的。 因为您已经发烧了，得病了，如果我给您说了以后您肯定会更加生气。 那您的病会更难好了，说不定还会越来越严重。