给叶老师的一封信

敬爱的xx老师： 您好 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。 您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。 您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。 花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。 而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长…老师，太谢谢您了 师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。 老师，我想对您说：“您真伟大 您是我最好的老师 我喜欢您 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。 您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。 您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。 老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。 我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。 是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。 但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 祝您 身体健康 您的学生：xx x年x月x日 老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。 正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。 加减乘除，算不尽您作出的贡献 优美诗词，颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。 最后。 我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。 但您也别亏待了自己的身体。 祝您身体健康，一切顺利 58 敬爱的凌老师： 您e68a84e79fa5e9819331333431336130好 您是我心目中最敬爱的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。 您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。 您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。 花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。 而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长…老师，太谢谢您了 是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。 但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。 您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵。 就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色 啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。 您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨 加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬 有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔 祝凌老师： 事业有成，桃李满天下 您的学生：陈芊卉 2012年1月27日 老师 您辛苦了 九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。 老师，是您为我们开启了智慧之门；是您为我们指引前进的方向。 您是我们人生路上永远的导师，是人类文明传承的引路人。 在教师节来临之际，我们对全国的教师们说一声：老师，您辛苦了 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光 您的品格和精神，可以用两个字就是－燃烧 不停的燃烧 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫 啊，老师，您的精神，永记我心 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地 是谁把幼苗辛勤哺育 是您，老师，您是一位伟大的园丁 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦 敬爱的×老师： 您好 不久，我就要踏上六年级的阶梯。 老师，您为我们付出了许多汗水。 今天我在这里和您谈谈心里话。 您是一位关心学生的好老师。 记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。 当消息传到您的耳中时。 您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。 不但如此，还向他问寒问暖。 还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。 有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。 我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢 可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课… 在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。 有些学生埋怨老师不应该放学留下。 但您不在乎听他们所讲的话。 时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。 我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。 老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂： 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀…老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了 老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。 敬爱的×老师，因时间的关系，下次再谈了。 祝您： 身体健康 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。 人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。 “爱是一缕金色的阳光。 我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。 教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。 教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。 人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。 “春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。 春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止…春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。 我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。 现在人们把教师比作是“人梯”—“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。 广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。 而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。 也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗 “落红不是无情物，化作春泥更护花。 这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。 敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变 如春风拂过百花齐放 如艳阳普照硕果累累 您的引领，使我从小插上理想的翅膀。 不管明天会怎样。 还是从心底说声：“感谢您。 您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋 我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。 在这里我献上我最真诚的嘱咐—祝您永远健康快乐 桃李满天下 我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…老师啊，我怎能把您遗忘 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。 您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。 您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。 这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师 在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。 老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。 我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘 或 赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光 您的品格和精神，可以用两个字就是－燃烧 不停的燃烧 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫 啊，老师，您的精神，永记我心 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地 是谁把幼苗辛勤哺育 是您，老师，您是一位伟大的园丁 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 或 我的老师 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。 当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧! 老师，你一个月多少工资呀，学校都给了什么好处呀 敬爱的吴老师： 您好 不久，我已经踏上六年级的阶梯。 吴老师，您为我们付出了许多汗水。 今天我在这里和您谈谈心里话。 您是一位关心学生的好老师。 记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。 当消息传到您的耳中时。 您就叫那位学生扒在桌面上好好休息，给他一杯热水，还向他问寒问暖。 还有一次，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。 我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢 可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课… 在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。 有些学生埋怨老师不应该放学留下。 但您不在乎听他们所讲的话。 时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。 我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。 吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂： 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀… 吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了 祝您： 身体健康，万事如意 亲爱的*老师： 您好 就要来到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鲜，充满了希望和梦想。 一个人，没有远大的理想是成不了大器的，我从小就想成为×（自己填），为了这个梦想，我一直不懈努力着。 古语言：天行健，君子自强不息。 只有有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。 除了平常的学习，我还有很多爱好：（略，你自己写自己的爱好），是这些丰富了我的课余生活，使我眼中的世界更为精彩了。 我和您说这些，就是想让您更了解我一点，将来的三年里，还承蒙老师辛苦教诲，我一定努力成才，不辜负学校和家长的期望。 我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。 在小学六年中，我学到了很多东西。 我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。 那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。 我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。 希望老师也能助我一臂之力。 此致 敬礼 尊敬的X老师： 您好 在二年级那年到现在你总是不断的教我知识，如果我病了，你总是很关心的问我有没有事。 老师您对每一个学生都会很关心，老师你不怕辛苦日夜操劳，早上您要教我们知识，到了夜晚您又要为我们批改作业还有试卷。 但是不知为什么，我总是您有时和蔼，有时很凶。 在我们班里大多数同学都觉得你很凶，但是我知道大家不会因为这样而讨厌您，而是很喜欢您 我知道其他同学可能是怕您骂他们才说您很凶，还有很多同学觉得您很和蔼，很亲切。 在课堂上您是我们的老师，可是在课余时您是我们的朋友。 您是我们永远的老师，您教的知识我们会终生受用。 祝X老师您： 永远开心 永远快乐 一天比一天美丽 学生:XX XX年XX月XX日 敬爱的x老师： 您好 老师，我坦率地承认，我不是您喜欢的好学生。 您曾经不止一次耐心地给我辅导，但是我却一次又一次地让您失望，成为您心目中那个扶不起的刘阿斗。 还记得上学期期中时发生的事吧 那天正好是期中考试，我因为前一天在外婆家做客，第二天当我来到教室门口时，同学们已经在考试了。 我站在门口，喊了好几声“报告”后，你才冷冷地示意我进去，可能是因为紧张吧 考试考好后，我居然忘记了写名字。 第二天一早，你就在同学们的面前公开地批评我，我知道自己是一个马虎的人，应该受到批评，但是当时您的哪些刻薄的话语，真令我感到无比羞愧，假如地上有道缝的话，我真恨不得钻进去。 那次，我也从您的目光中看到了您没有说出来的一句话—你这个笨蛋 在以后的半个学期中，我也试着努力改变自己，但不管我怎么努力，换来的都是您的冷眼。 有时候我向您请教问题，您也总是爱理不理的样子，好几次我都胆怯地回到座位上。 看着您为其他同学耐心地解答问题，向他们投去慈祥的目光时，我心里别提有多难受了… 老师，新学期又开始了，对于其他同学来说，又将为新的目标努力学习了，而我 已经对学习丧失了信心。 我多么希望您，能用一滴甘露来滋润我干渴的心田。 老师，我已经亲手做了一张贺卡，教师的那天，我将悄悄地放到您的办公桌上… 此致 敬礼 记得要写名，还有要改改 还有一个： xx老师： 您好 我是您的学生，时间过的真快，分开已经个月了，真的很想您，不知道您是否也一样想我们呢 我留念，我美丽的母校；我渴望，永远在XXX班这个班集体中；我期待，您一直陪伴着我 然而，这都是我的空想， 但是母校、我们的班集体，还有您， 会永远永远烙在我的心底 爱的老师： 你好 感恩的心，感谢有您 是谁似轻燕捎来春的气息 是您，满载一身清辉的您 是谁在荆棘的荒野里开垦 是您，一直笔耕不辍的您 是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心 是您，可亲可敬的老师 您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富—知识。 或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。 曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。 您苦苦地思索着，只为一个个难题。 那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。 风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。 这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据 漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。 您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。 您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。 您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。 您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。 流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。 但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。 斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。 那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。 它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。 即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。 您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。 即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意 老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐 此致 敬礼 您的学生 敬爱的李老师： 您的身体好吗 您想不到我会给您写信吧 虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗 虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗 我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。 就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。 您知道吗 我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。 我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的 不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。 我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。 世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。 爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。 我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!此致 敬礼 最最尊敬的王老师： 您好 当您接到这封信时，您该不会感到莫名其妙吧，我是张坊镇xx村人。 是您手把手教我一至四年级的学生，当时您称我“三闺女”的郭xx（隐）。 老师啊 多少年来，我思念着您，多少次作文写《你最尊敬的一个人》时，我都是写得您—我最敬爱的王宏志老师。 我不会忘记，那时我们很穷，学校只有两间教室，四个年级的学生挤在里面，您教完这班教那班，但在这偏僻的小山村里，到处都能听到我们朗朗的读书声。 您不仅教我们数学、语文，还叫我们唱歌、体育、写大字，您还带着我们上劳动课。 记得我上学是1959年。 在这四年里，正赶上国家困难时期。 您带着我们上山种萝卜，您还拿出自己仅有的一点薪水，作为我们的班费。 记得那时师娘很年轻，疏着两条大辫子，白净的脸上总是露出亲切的笑容，我们都很喜欢她。 您是否还记得我的父亲叫郭xx（隐）母亲叫郭xx(隐)。 我父亲44年加入中国共产党，母亲45年入党。 现在母亲病故了，老父亲身体很好。 当时您称呼他们大哥、大嫂。 您记得吗，我二姐郭xx、弟弟郭xx都曾是您的学生。 一晃40多年过去了，当时曾为不上幼儿园谎报年龄而上学的我已年过半百，但我每走一步，都不会忘记亲手栽培我四年之久的老师—您啊 我永远不会忘记，我们上阅读课在山坡上那棵大杏树下的石头上，您给我们讲放牛娃机智勇敢斗地主‘高粱叶杀牛’的故事；不会忘记您怕学生们在河沟洗澡出危险，让学生们站好队，用手指在身上划白印；不会忘记您给学生们批改作业每天到深夜；不会忘记啊—老师，您经常家访踏遍我村的山山岭岭、各家各户。 我们永远记着您，您用青春和汗水浇灌了我们这些小幼苗，我们都长大了，您却增加了岁月的沧桑。 记得在南尚乐上初中时在百货公司见到了您，看到您的头上增添了白发，我的心酸楚楚的，您是为学生们操心才白了头啊 如果我记得不错的话今年您应该是80多岁高龄了，不知您和师娘身体状况怎样 姐弟们都好吗 我现在已退休在家了，无所事事，天天和老人们一起做做操，有时去公园转一转。 很想去看您，但不知您的地址，只知是南尚乐乡（现在叫石窝镇）。 因此写封信给您，无论您是否收到，我的心都会好过些。 恩师啊 您过去是我的老师，现在是我的老师，您将来永远是我的老师。 你教会了我怎样做人，怎样做一个正直善良的人，您曾深深的影响了我，宁可牺牲自己，也要为他人谋幸福。 老师，如果您接到了我的信，您能告诉我您的地址吗 我一定去看您，我有好多好多话要对您说。 老师，以后再写信给您好吗 祝您和您的全家人身体健康，一切顺利，万事如意 此致 敬礼 写给老师的一封信 从来不喜欢写作文的我，今天却特别想写。 匆匆赶到电脑前，因为我要把此时的感受写出来。 早在回家的路上就已经在酝酿，所以写起来特别顺手。 今天发生了一件事让我突生感触。 第一次遇到这样偏心的老师。 还记得他第一次来我们班的时候，他感觉起来真的很亲切，而且他一再申明，他一向来是不偏心的，就是在今天他还在班会课上说。 可是一早的事，我还记忆犹心。 他说我和同桌欺负另一个，为什么就因为那个同学成绩好吗 我真的觉得好可笑哦。 我开始不喜欢那个老师。 不问我们，一点解释的机会也不给我们就这样。 今天在班会课老师说，在学校不喜欢老师的学生，害的是自己，会影响学习，其实这个道理我想谁都懂。 而我更是。 因为小学三年级，由于喜欢班主任的原因，我的学习突飞猛进，从此，改变了我的学习路途。 所以，有过亲身经历的我更明白，喜不喜欢老师，对自己的学习有很大的影响。 因此，不管什么年级，我都会尽我的努力去喜欢老师。 我想老师也一定希望自己的学生都喜欢自己吧。 但是，为什么作为老师喜欢说一套做一套，也许我说的过于肯定了。 但是很多老师似乎并没有想过为什么会让同学讨厌。 他们只会一直一直让同学不能讨厌老师，可是他们却不会追究自己的责任。 不想一想是什么让同学讨厌的，然后再进行改进。 可是，很少有老师会这么做的。 不仅如此，在老师要求同学不能讨厌老师的同时，自己却做不到。 老师也会讨厌学生，这难道就不会影响 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。 听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音 是大自然清翠的鸟叫声 是古典乐器发出来的和谐的旋律声 不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。 还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。 老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。 是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。 老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光 您的品格和精神，可以用两个字就是－燃烧 不停的燃烧 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫 啊，老师，您的精神，永记我心 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量…用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地 是谁把幼苗辛勤哺育 是您，老师，您是一位伟大的园丁 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 参考资料：将就吧展开 给老师的一封信敬爱的老师：您好 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人 是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报 是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边 仍然是老师 老师 您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。 在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您 老师，您是幽默的。 记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。 一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。 您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。 老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!老师，您是善良的。 记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。 回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。 老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。 老师，您是专注的。 老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。 仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。 老师我要感恩于您。 因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 老师，您是神奇的。 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。 您的种种，都令我们深深地折服。 老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。 老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。 老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。 我为我们有这样的好老师而感到骄傲!老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您 感恩您的无私、您的辛勤和您的善良 愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福 此致敬礼您的学生：张洪源给王老师的第十五封信尊敬的老师：您好 今天我的小说创作与修改工作己经完成了，内心的激动无以言表。 现在我己经将它印了，用去了我三百多元钱，几年前的梦想己经成为现实，我决定将它投到网站去。 现在我在学电脑，常常失望困扰着我，不知道应该怎么样式来做。 父亲希望我回家，而我却不想回家，不想在这个厂里做，但是还要做，这边的消费水平太高了，我受不了了，每个月五百元都不够开支。 现在文学事业可以说是失败的，但是却要坚持自己的创作风格，别人都是写作时通过身边的故事来写，而我却直接写理论，这就是我与别人的不同之处，在我看来那些杂志上的文章都是垃圾，他们的水平在我眼中太低了。 而我们国却将这些发表了，现在我决定学习古文，古诗写的好，在我看来中国古代的作品是最好的，现在拿中国的小说和外国比，没有一部是比别人写的好的。 现在都流行一些小说，在我看来伟大事业将完了。 现在我每晚回来学习古诗。 在这里我发现有些人懒的可以，做事时也不认真，在我认为他们做人有问题难怪现在还没有找到媳妇。 前几天，我看到了一个拿着学士学位的证书，看到时我内心是激动的，那个人长得好。 我是多么想要这样的证书啊，我决定以后要找这样的女人做伴侣。 以后我要读好多的书，因为阅读是写作的基础，现在我发现自己少是就是文学理论知识，下来我将学习，而且将它们用于实践中。 等到电脑学完了我也许会离开这个厂，去别的厂。 因为一个写作的人总是呆在一个地方，他的思想就会下来，而且写作的源泉就会枯竭，这对个文人来说就是堕落。 人只有不断的接受新的事物，才有东西来写，无论如何我将不在一个地方呆很久。 好了，不多说了，以后有机会再说。 祝，身体健康。 学生：谭碧锋2011年3月21日于住处给王老师的第十六封信尊敬的王老师：您好 最来是否安康 现在我的学习非常的紧张，我同时学习两个软件，每天晚上都是近一点睡觉。 我发现我己经爱上电脑了，感到电脑的作用太大了，我要学好它。 我认为要学好电脑，在学校中学的东西远远的不够，电脑要不断的操作，我感到这就像是搞文学一样都要长期的坚持，以后我决定每个星期都做一张宣传单张，对于不会的就要问，我相信只要这样的坚持一年后，自己的能力就会强的。 现在事事让我迷茫，现在去上海的路己经打通了，去上海也是搞电脑，但是我又不想离开，因为这里有我的老师更有我爱的人，现在想离开又舍不得，这就是像去年一样从家中走一样，今天我面临着同样的选择，我又应该何去何从 我好不容易爱上了一个女孩子，但是我又要离开，我要问自己，这是不是放弃真爱，一生的目标是追求理想和真爱，但是现在又避爱，这是在追求什么理想和真爱。 今天的选择同时决定着我以后的命运，我决定明天就去长安，实际的考查，然后做出决定，是应该到离开的时候了。 现在我发现又达到了创作的高峰，现在每个星期可以写一文了，每天我都会学习一首诗或者词，我最爱词了，要好好的学习它。 每当我学习一文章时，我就感到这些词要活在我的心中，我每天都和他们交流，他们并没有死，他们的精神永存。 而我就要继承他们的精神，同时不断的发展。 好了，不多说了，我累了。 祝，身体健康。 您的朋友学生：谭碧锋2011年4月15日于住处尊敬的王老师：您来可好 现在我己经决定去长安，也许这是一个错误的选择，但是我要去。 这也是对我的挑战，我不能总是呆在一个地方。 一个人总是呆在一个地方，而去接触新的失败，总是安于现状，这就是堕落，说自己不与他们交往，说自己不想成功，这只是借口。 而我们要不断的奋斗，成功了还要去往前冲，要不满前眼前的成功。 也许我会失败的，但是成功与失败对我来说都一样，关键是我们曾经努力过。 现在以后我要认认真真的做好每一件事，认认真真的对待每一件事，为了我所爱的人和爱我的人我将努力奋斗。 我活着不是为了自己，而是为了我所爱的人，他们的支持将在我心，我将不负他们。 现在所有的失败对我来说己经不重要了，而我有信心去努力，己经看透了人间的事实，理想在胸永不变。 现在现我认为，这文学事业只有自己去努力奋斗，现在我们要学的知识只有自己去学，没有人能够帮你，这就关键看天赋，你的学生仍是在文学上最有天赋的人。 好了，不多说了。 祝，身体健康。 您的学生：谭碧锋2011年4月22日深夜于住处尊敬的王老师：您好 好久没有给您写信了，这两个星期的时间，我感到人生仿佛过了很多年，我感到自己成长了很多。 现在长安那边的工作己经安排了，下个星期一我正式进厂。 星期一晚上，我回到住处，将所有的行李收拾打成了包，那一夜我睡得很晚，临走时我原以为自己会很高兴但是走时，却有点伤悲，我感到自己做人做得失败，走时给许多好友发信息，但是只有一个人回。 在这边有好多事伤了一个少年的心，具体的情况，等到以后有时间我会定成作品，这关系到我的个人的情感经历。 第二天早上，我将自己的行李拿上，到楼下退了房，其实这个房很快就退了但是让我等了很久。 走了一段路，我的箱子坏了，而且有一个女孩子在那边等我，她和我要一起过去，我足足让人家等了一个小时，到了路上，我没有法东西太多拿不动，我就直接叫了辆车，到了广场，她也拿了好多行李，我拿得太多了，也不能帮她，我感到自己很没有男孩子的气概，我身上背了两个包，拉了一个箱子，就在这时身上的包断了。 我感到自己像是一个逃难的，这次真的是拿的东西太多了，以后要出去我决定不要拿这么多的东西了，应该丢的就丢，没有什么舍不得的，另外我感到那些制造商的产品太差了。 好不容易到了长安车站，这时她的包也断了，走不了，我没有法，就先找了一个地方将东西放下，帮她提行李，我们终于到了目的地，然后叫那个关心我的人出来，他帮我们拿行李，接我们到了学校。 然后吃了饭，由于我这个人习惯将一元五角的钱放在床底下，在走时数那些钱就用了好长时间，那些钱在那边用了两天。 那天中午我给那个女孩子找了一个做电脑的工作，己经说好了，但是第二天她却要和我一起进厂不去了，这让我搞不明白。 来到长安的第一个晚上，我座在马路边，那天晚上正好是十五，看着月，我写下了来到长安的第一部作品。 晚上睡不着觉，最后上网，原来是朋友担主我，和朋友谈了很多，后来睡着了。 那边的消费太高，但是我仍决定呆在那里。 第二天我就见到了肖老师，他将报纸给我，下来这几天我就计划着行动。 我知道自己可能失败，但是我将努力。 第三天，我的老师又来到这边，那个女孩子说她要回去考试，我也跟着回来，昨天了离职手续。 最后一次走在曾经走过的地上，您可曾知道我对这个地方是多么的爱啊。 我临走时，和那个女孩子握了手，我头也不回的出了厂，泪水不由得流了下来，又一次的骂自己不够坚强为什么流泪。 一个人又一次的走那个熟悉的地方，慢慢的走，您可曾知道我是多么的怀恋过去的生活，习惯性的又到那个老地方，吃一碗面，那些人仍然依旧，但是我将要离去。 下午我到了厂了手续，得很快，只收了我的厂牌，没有收我的带厂牌的绳，这是多么希望别收厂牌，留给我作纪念多好啊，那个《奔腾通讯员证》和《文学社团社员证》还有《学员证》我都会保存下来，时是不忘记自己是一个学习的人，时时时不忘记自己曾经发表过文章。 我又回到线上，最后一次再次的做我曾经的工作，和大家谈得很高兴，但是内心却有不舍，下午下班了最后一次到饭堂吃饭。 吃完饭了，又一个人回到那个A栋三楼半将那个心中的山望，然后又到C栋三楼半又一次的将眼前的景望，因为我以前有困难时就会来此，今天是最后一次，到了线上，最后一次的望，我将不会忘记这个地方，还有这里的人。 然后最后一次的将出厂的每一条路走一次。 此时我明白了我们要怀有一颗感恩的心面对一切，感谢这个厂曾让我成长，感谢这个厂给予挫折，这个厂永远是我心中最好的厂。 老师您说我呆在这个厂应该多好啊，我就这样的做，但是人要进步，一个搞文学的要创作就必须到外面创，男儿志在四方，一个成功的男人就应该走南闯北。 感谢这个厂给予我的一切，我将不负于你，你是我一切事业的开始，我将用您所给的一切，去取得更大的成功。 这里的一切将永远的留在我心中。 好了，不多说了，利用这二天时间，我将好好的玩，以后将努力奋斗，相信我会成功。 祝，一切都好 您的学生：谭碧锋2011年5月21日早于黄江给王老师的第封信尊敬的王老师：您好 好久没有给您写信了，因为最近换了工作有点忙，望见谅。 进厂后我就知道厂里有内刊，我就急于投稿但是一直找不到编辑部，后来通过文员投了上去，他们说我写的很好，出来这期报纸就注明我为全厂的第一个通讯员，应该下期就有我的文章吧 这让我找回了自信，文学这条路，没有人鼓励但是有恒心的人就永远的坚持，这个厂里就没有人写，他们的作品我看了写得不怎么好。 我感到一个伟大事业没有人去从事它，而你去从事它，这就是责任，我们也因为这个事业而伟大，我们在工作中应该不叫苦累，因为作为一人男人就应该去承爱。 在厂里我终于碰到了我做不过来的事，我所做的适合女孩子做，但是我却做不过来，但是我仍做，因为这是我们的工作，我们要靠它吃饭，如果我们说自己做不过来，提出离职，那么我们永远的不可能突破自己。 只有在做不过来时尽自己最大的努力，就能做过来，对于任何事我想都应该这样，只有这样才能成功。 对于一个亲的的工作，我们做了三天后就应该算时高手了，就是说做了三天后我们就能做过来，人都有一个适应的过程，现在我完全能做过来，也就是说一个成功的人他应该是无论什么事他都能做。 我发现换一个厂，能让我们收获许多经验，同时学会许多做人的道理更尽一步看清这个社会。 每换一个地方，我们会有新的感受，正时因为有了这样新的感受我们才能写出更好的文章，人就是这机样在闯荡中学会一切。 一个他的野心有多大，他的成就就能有多大，做为一个男人就应该有恒心，恒心是做一切事的基础，我们有了野心同时也就有了目标，而目标要有恒心来一步步的实行。 我们应该每天都为自己的野心行动，做的所有事都是为了它服务。 在这边我的计划受挫，从末想过现在这个社会上的人心会成为这样，他们做的一切事都