高中家长给老师的一封信

高中学生的家长，写给老师的一封信 尊敬的老师 您好~ 我是某某学生的家长，现在想要了解一下孩子在学校的学习情况，还需要老师给予解惑 描述出孩子在家里的表现，以及最近学习状态，和最近学习成绩的表现， 这样才能够有利于教导孩子方面。 先问候老师，说说老师很辛苦，表示家长很理解、支持老师。 然后，再和老师说说自己孩子的学习中遇到的困难，向老师请教，最后请老师多帮助孩子。 大一新生给高中老师或家长的一封信500字左右 老师： 你好 光阴似箭，日月如梭。 一转眼，我已经是大学生了我离开了母校，离开您和朝夕相处的同学。 而在这短暂而又漫长的六年时间里，是您，无私地奉献着，教导着我们。 每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲。 每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。 每当我被困难吓倒，不肯前进的时候，是您，鼓励着我继续前进。 “随风潜入夜，润物细无声。 这句诗写得多好啊。 老师，您不正象诗中的春雨吗 默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。 老师，你不也就象那辛勤园丁吗 经过辛勤的耕耘，终于闻到了桃李的芬芳。 当学生们的家长对您送去句句谢意的时候，您总会把手一挥，笑咪咪地说：是学生们自己努力的结果呀 生我养我的是我的父母，可在我看来，滋润着我的心田的却是您，老师。 有人说,老师您就象那渺小的春蚕,可是我认为,您虽然只是一位普普通通的人名教师,但是您的精神却是多么伟大啊!老师，这三年来，您辛勤地工作着，奉献着，我想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了 先问候老师，说说老师很辛苦，表示家长很理解、支持老师。 然后，再和老师说说自己孩子的学习中遇到的困难，向老师请教，最后请老师多帮助孩子。 尊敬的各位家长： 大家好 时光飞逝，转眼又是一个学期。 在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做的不周不到的地方，希望大家能够见谅。 同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助 新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长，我们的50个家庭都和和和美美、幸福安康 上次家长会，让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长…. “在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。 这是我对学生说过不知多少遍的话题。 不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步，应该说，在语文这方面，同学们整体表现还是不错的。 本学期进步最大的就是王昕琪、黄耕玉、吴泽岳、李嘉宁、许心悦、郑涵娇、董宏博几位同学了。 尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。 当然，进步的不仅仅是这几位同学，班级80%的同学都在或多或少的进步着。 不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了 记得王昕琪、李佳宁的家长在和我聊天时，谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人，是任何物质的东西都取代不了的。 是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。 回顾本次考试，全班仅有12人没有拿到优秀，其中良7人，及格5人，当然也不是所有拿到优的同学都可以沾沾自喜，因为有一部分同学即使是优，也没有达到班级平均分。 在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。 天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。 如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就会与学习的低能形成巨大的反差。 如果那样，孩子对学习真的会感到绝望了，因为他们再也听不懂老师讲什么了 想不放弃都不行了 所以要想教育好一个孩子，老师与家长必须密切配合 从帮助他们克服学习困难做起，尽量帮助他们树立正确的学习态度。 本学期，我也深刻感受到学习的态度有多么重要。 如，有的同学请病假不少，但由于有了学习的主动性，有了老师的复习资料作为引导，一样可以考到很好的成绩，如王正昕，董宏博。 有的同学虽然天天来上学，几乎不请假，但他什么也学不到，因为他只能够做到在老师的约束下，机械的背诵、练写，被动的学习，完成作业，倾听、思考、理解、表达的能力随着其他同学的提升而变得越来越低…. 反思我们高年级学习的重点，那就是阅读理解与习作了，而这种能力不是死记硬背能够达到的，也不是短时间内能够培养起来的。 它需要学生不断拓展阅读、观察生活，并自觉主动的去思考、去体验，将课堂的知识举一反三，在不断地反复实践、探索中才会提高。 总而言之，这种能力的提升最需要的就是孩子一种主动学习的态度，一种学会学习的能力。 那怎样才能让孩子形成这样积极的心态呢 除了在学校老师的鼓励引导之外，我觉着家长的作用，家庭环境的熏陶是非常重要的。 我甚至觉着孩子的这种差异，家庭因素至少占60%的决定性作用。 有的家长可能说，我也很在意孩子的学习，关注他的分数，经常会问他作业完成了没有，可是请问：您了解孩子的学习状态吗 了解孩子有哪些知识漏洞吗 了解孩子在学习上遇到了哪些困难吗 您拿出时间与精力帮助孩子了吗 我之所以写这封信，除了总结一下我们当前的学习状况之外，更重要的是希望家长朋友们和孩子一起反思一下他的学习，确定孩子目前的学习状态，再帮助孩子确立一个“跳一跳就能够得着”的学习目标，并有计划的监督引导，并将这份引导从假期开始，使假期不仅仅是一个轻松与娱乐的假期，同时也是一个积聚知识与能力的假期。 所以下面我要将假期里孩子需要做的作业细致的介绍给大家，希望家长能够给予很好的督促 给学校的感谢信 尊敬的学校领导，xx老师，你们好： 首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢 我的孩子xx是贵校一名普通的学生，在2009年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。 这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。 从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。 师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。 成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。 xx老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。 由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。 最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。 学生家长： 年月日 老师：您好 您工作繁忙，请注意劳逸结合。 我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。 或者是由于您来到的这所学校—它可能比较功利。 所以想告诉您的是：我们不看重分数。 我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。 一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”—这台机器的疯狂运转。 而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢 我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜—让您无从说起，因为人们的世界各有不同。 我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。 因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感 原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。 现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。 她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。 所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起—“今天作业多不多 成了“每日必问”。 但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育 否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用 我们很想听到您在这方面的感受与体会。 十分感谢您对孩子的赞美与祝福—这对于她必将会终身感念 预祝国庆节快乐 孩子的家长 随便造吧，下面发几篇找来的，参考可以，但内容有差异，不能抄袭，希望能给你一些灵感。 600字很快的，就当是在对话，一百字一百字的写，很快六百字就到了 亲爱的爸爸妈妈： 你们好 时间流逝~ 一转眼十几年过去了，连我自己都不敢相信自己长这么大了。 但看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的。 记得小时候，我是单纯的。 每天依偎在你们的怀抱，每天拉着你们的大手奔跑，那时侯的我多么高兴，多么快活啊 我真的认为自己就是一只小鸟，飞啊飞啊~穿过一朵朵洁白的云彩，在自己的小小世界里放声歌唱。 那时我渴望快点长大，因为长大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意 在我的世界里，我需要你们的包围，我需要你们给我温暖，我需要来自你们的爱。 我甚至认为我和你们的生命是共存的，因为当时的我真的无法想象失去你们后我的生活会是怎样。 但时间过的越快，我越彷徨，我怕失去那分单纯，怕失去那种无忧无虑的生活，但渐渐地，我感觉到我真的失去了。 我不想长大，因为长大后我的世界就没有童话；我不想长大，因为长大后我会变得笨又傻；我不想长大，因为长大后我就会失去翅膀，失去方向，失去自己 和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆。 我想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道。 但这一切只能是泡影，因为你们望子成龙的心让我不得不每天在书海中苦苦遨游，我也想做自己喜欢的事，可惜没时间。 大人们都说“束缚 是为了飞得更高 可你们知道吗 我不想成为书呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想挥霍 我想洒脱 但现实始终没有想象中完美，我依旧让每天单调的生活在我的生命中重复着，就象无限循环小数一样，不知道何时才算结束。 听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，向左，向右，向前看，生活却不能因此安排，我努力张望，我努力试探，却发现，我迷路了。 好几次想和你们谈谈却无从开口，因为在你们看来小孩子的话没有任何重量，于是被遗憾关在了房间，挣扎也只能是徒劳，依旧过着数年如一日的生活。 我真的不知道自己应该追求自己想要的，还是听从你们所说的，我只是发现，我的视线越来越模糊了，我的生命正在一点一点地从我手中流淌，但却又无力挽回 我想好好读书，它也能让我找到快乐。 但我更想追求真正属于自己的，至少对于现在的我来说是这样的。 你们总说我要努力学习，以后成为企业家，总经理，或者是董事长什么的。 但这些对于我来说只不过是能赚到大笔大笔的钱罢了。 但我宁愿自己渺小，因为我不想在商场搏斗，我想摆脱尘世，永远单纯、安静的生活。 我可以成为一名流浪画者，或是无名的艺术和文化的创造者，这些普通得不能在普通的人群，因为我不想出名，不可能出名，也没打算要出名。 我只是想以一种安静简单地生活~ 我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。 我希望你们能给我多一点属于我的空间。 当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔，向光明靠近 亲爱的爸爸妈妈： 你们好 时间真的好快，转眼间，我已经成长为一个十六岁的大姑娘了。 在你们陪我度过的十六个春秋中，你们赠予我的经历与欢笑的场景不时在我眼前浮现，仔细想起来还真让人留恋。 今天面对铺开的信纸，我酝酿已久的思绪，积蓄多时的情感，将尽情地挥洒。 也许我的笔墨很糟糕，可邮差带去的将是对你们最真挚的情感，最朴实的感恩。 我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有水源就没有生命的辉煌；没有你们的养育就没有长大的我。 女儿明白，为了我的成长，你们真的不容易。 从小到大，总看到你们奔波劳累的身影，听到你们苦口婆心的教育，感受到你们无微不至的关怀。 还记得上小学毕业班那时，为了让我安心学习，考上好的学校，爸爸每天起早贪黑的接送我上学，不断鼓励我；妈妈每天不辞辛苦的精心制作可口的饭菜，辅导我学习。 顶着升学考试压力的我深深地知道，如果没有你们在背后支持我，我现在就不可能在这所当地有名的中学读书了。 真的很感谢你们，亲爱的爸爸妈妈。 进入中学以后，我知道父母一直对我有着殷切的期望。 可我没有把握机会，让你们失望了，也让我为此付出惨重的代价。 回首过去，感言最深的是：人生不能重来，如果可以我会奋力拼搏，成为父母的骄傲 不过，请你们放心，以后我一定更加勤奋。 虽然现在的我并不那么完美，我想你们的爱会一直支持我，那将是我最大的动力，我一定会努力提高自己的成绩，用最好成果报答你们的养育之恩。 谁言寸草心，报得三春晖。 滴水之恩，涌泉相报。 衔环结草，以报恩德。 是的，这是我小时候学的一些词句。 十六年的风风雨雨，让我的逐渐明白这些诗句所蕴涵的深刻含义，所彰现的人生哲理。 爸爸妈妈，谢谢你们的养育之恩，也请你们放心，我会珍惜、努力、踏实地走好人生之路。 祝爸爸妈妈： 健康、快乐每一天 你们亲爱的女儿：叶雪玲 这是高中的 您们好!有谁,在深夜里为在灯光下学习的我们端来热牛奶,温暖我们劳累的身体;有谁,雨天里撑起一把伞,站在校门口焦急地等待着我们;又有谁,在我们发烧感冒之时,用那宽大的肩膀将我们背起,不顾一切的朝医院跑去;能做得这一切的没有别人,只有我们的父母!从我们出生,我们不断成长,直到我们走向天堂,父母的爱一直伴随着我们的一生,但这种爱也许少时的我们却不曾体会和理解过. 那天的雨下得很大,因而我并不想去上辅导班,父母却执意要我坚持去,这使得年少的我使起了自己的小性子,发脾气,大叫,摔东西.但他们并没有对我发火,甚至一句批评训斥的话也没有说,可我分明看见父母的脸上流露出的那种因失望而倍感无奈的神情. 今天,当我已从当年的无知小孩成长为今天的初三学生时,我已能体会到父母的良苦用心,已渐渐明白了父母的那颗爱子和望子成龙的心,那是何等伟大的爱啊!爱的阳光下,花儿盛开,吐露醉人的芬芳;爱的雨露中,山林翠绿,呈现蓬勃的景象;父母的爱,给我们插上翅膀,自由地翱翔. 此时此刻,无限的感激与愧疚已不能表达我此时的心情,只有在这里真心的祝愿自己以及全天下的父母在新的一年里工作顺利,身心健康,永远开心快乐,同时希望每一位做子女的都能够体谅,理解父母,用自己的实际行动报答我们的父母!您们的儿子 2007.11.13 下面是写感恩的，有些空洞 亲爱的爸爸、妈妈: 您们好!我长这么大,从没写过信给您们,今天,我很幸运有这样一个机会,向您们表达我长久以来,埋在心底的对您们深深的感激之情. 感谢您们给予我生命,让我有了追求幸福,感受幸福,以及实现人生价值的机会. 感谢您们抚育我成长,担任我人生的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩. 我出生在一个很普通的家庭,却是一个我认为-最幸福的家庭!虽然家庭的条件不是很好,但您们的辛劳能让我感到您们是很朴素,很实在的人.家里的每一件东西,都是您们的双手赚来的,面对家庭的每一件东西,我都感到一份满足.我为有这样的家庭感到快乐.爸爸、妈妈,我想说:"您们一直是我的榜样,您们是最出色的!感谢父亲!您为了支撑这个家,常年在外奔波,工作压力级大,但您还日夜牵挂着我.每次您出差,每个夜里都打电话给我,叫我专心学习,别玩太多;叫我注意身体,做作业别写太晚了;叫我睡觉时要盖被子,别着凉了…每次您出差回来,见到您给我带回了地方特产或好玩的东西,我都回远远跑上去抱着您直撒娇,那时您就回用胡子轻轻扎我的小脸蛋. 爸爸,您无言的行动中,流露着深沉的父爱啊!感谢母亲,由于父亲在外工作,您既当爸又当妈,不辞劳苦地照顾了不12个春秋. 记得有一次,我生病了,身体不住的颤抖,还发着高烧.妈妈您下班回到家里,看见我的脸色苍白,就立刻背起我匆匆地跑向医院.我还记得很清楚:那天正下着倾盆大雨, 您背着我跑上桥时,由于桥太陡又滑,您重重地摔了一跤,我心痛地叫您放下我,让我自己走.您却站起来说:"看,我不是没事吗?你还发着高烧,怎么能自己走呢?说着就继续背起我向医院走去.到了医院,您满脸都是水,都分不清那是雨水还是汗水.您把我在安放好,就跑上跑下地为我找医生、量体温、为我吃药、喝水.当医生说,我需要住院时,您的心就好像压着一个千万斤的石头样沉重．从我住院那天起，您就更加忙了：给我送饭、讲故事、去散步来给我解闷…您怕我在医院里怕黑，晚上您就睡在我的旁边． 虽然我好了，但是妈妈您却变的苍老了．我真想跑过去对您说：”妈妈，您辛苦了 爸爸、妈妈，谢谢您们多年以来对我的爱 我会努力学习，不辜负您们的期望． 祝： 身体健康 您的女儿：XXXX 日期XXXXX 以上只是我在网上搜罗来的，不是原创，但是是我一篇一篇复制下来的 还望采纳 [家长给老师的一封信]您好 首先非常感谢您为孩子所做的努力，新学期以来，曹紫薇的学习兴趣有较大提高，学习成绩也取得了一定进步，这主要都是老师们辛勤教诲的结果，家长给老师的一封信。 我总结了一下，紫薇的进步主要在以下几个方面：1、学习兴趣有较大提高兴趣是最好的老师，浓厚兴趣学学习的最大动力。 新学期以来，我发现紫薇的学习兴趣有很大提高，每次回家总是先做完作业，再找许多课外读物来学习，而且她的阅读范围比较广：有学校订的刊物，家里买的科普读物、童话故事、作文范文，她都读得津津有味，她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读，遇到不懂的地方经常问我，读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享，可能正是因为她阅读面较广，我发现她的作文水平有一定提高，经常能得到老师的肯定，她非常高兴，每次回家都给我看，这更是增加了她阅读、作文的兴趣。 她对数学的兴趣也有所提高，以前紫薇比较怕数学课，数学成绩也不稳定，她现在对数学的兴趣也有所增加：以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免，现在特别喜欢做，尝到了做出难题后的成就感，有时候还选出题目来和她妈妈竞赛，看看谁做的速度快。 2、成绩有一定进步这学期虽然考试不多，但也能看出她的成绩有一定提高，数学成绩提高较快，而且成绩比较稳定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，语文基础还有待加强；英语成绩一直比较稳定，而且兴趣较高，在家偶尔用英语和妈妈交流。 3、学习习惯有所改善紫薇在学习中一个最不好的习惯就是：做事磨磨蹭蹭、时间观念不强，再就是自信心不强、上课发言不积极。 现在我发现她在时间观念上有所提高，每次都能在我规定的时间内完成作业，作业过程中的分心少了，速度也加快了。 非常感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，紫薇才取得进步。 我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，她每周才能回家一次，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助，我希望您一如既往地关心、帮助她，提高她的自信心，增强她学习的主动性，提高她的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让她健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。 昨天傍晚6点左右，天色暗下，一名学生快速骑行在昏黄的路灯下，匆匆往家赶。 这几天，19楼论坛上一则名为《尊敬的老师，请让我们的孩子5点半回家吧 的帖子有点火，一位初三女生的父亲给老师写了一封信，他在感谢老师尽心尽责给孩子补课的同时，也希望老师能让孩子在傍晚5点半回家。 帖子一出，立刻引发口水无数。 支持的家长认为，孩子补课补到这么晚，不安全，效果也不好；而反对的家长则觉得这位父亲有点作。 家长给老师的一封信敬爱的老师：您好 这几天冷空气来了，(…省略)今天有空我准备去接我家的孩子，尽一点做父亲的责任，中学生作文《家长给老师的一封信》。 可是，等到晚上六点左右还没接到孩子，旁边有家长在埋怨老师放学太迟了。 (…省略)我的心里也非常焦急。 老师们太辛苦了，很负责任，我的孩子进入学校后，成绩有了很大的进步，使得我们都有冲前三所重高的想法了，(…省略)有这么好的老师，我真的很感动。 在这里我要对老师们说声谢谢，你们辛苦了 (…省略)我还要对老师们说，你们应该早点回家 你们不要为了我们的孩子而忘记、忽略了你的孩子，你的家人 但在感动之余，我还想说几句。 天黑了、天冷了，孩子们天不亮起床早早赶到学校，到晚上城市都亮灯了，孩子们还在学校学习，回家迟了，我们担心路上会出什么意外，而且他们整天学习，连一点自由活动空间都没有，身心得不到健康快乐地成长，与其这样，学习再好还有什么意义 我也希望老师，无论如何在五点半时让我们的孩子们回家吧 因为在漆黑的夜晚我们的孩子还没有回家，我们很焦急、很担心。 (…省略)〔支持方〕作业做到12点的未必都是尖子生按规定，学校应该是下午4点35分放学，可老师几乎没有准时过，初一就经常这样，现在初三更是理直气壮了。 有时候6点多我到家了，小鬼还没回来，我就开始心神不定。 回帖中，不少家长表达了与这位父亲同样的担忧，一天下来，孩子们已经又累又饿，这个时段的学习效率可想而知。 现在，我就希望孩子能努力考上住校的重高。 每天傍晚在路上看到成群结队的中学生，拖着疲惫地身躯，伴着路灯回家，我就会想：为什么要这样 难道每天作业做到晚上12点的都是尖子生吗 还有网友认为，那些敬业的老师们，确实令人感动，但学校也应该考虑一下学习效率的问题，如果能提高课堂内的效率，这些孩子完全可以早点回家，他们正处在生长发育期，每天这样起早摸黑，对身体肯定不好。 〔反对方〕这是鲍鱼吃多了想换口味吃青菜不知道这位父亲有没有想过，孩子傍晚5点30分不能回家，老师又要到几点才能回家 老师比孩子们更加辛苦。 讨论中，有不少家长认为，这封信不应该写给老师，因为真正的一线老师看到后会心寒的。 现在免费给孩子辅导的老师会有多少 要求老师早放学，这简直就像是在说，最近鲍鱼吃多了真不消化啊，求你还是让我吃青菜豆腐吧。 看到这位父亲要求老师让孩子早放学，一些家长有些急了，他们认为，如果不乐意在学校补课，完全可以跟老师商量。 还有网友认为，这位父亲应该多站在老师和其他家长的角度考虑问题，或者想想其他的解决办法，而不能不让老师补课。 〔老师〕其他人都在补我不补行吗昨天傍晚5点多，记者随机走访了杭城的几所学校，发现不少学生这时候才陆陆续续走出校门，他们大多对老师的课后加餐见怪不怪，下午最后两节说是自习课，但每次都有老师来辅导作业，或者讲评试卷，有时候不同学科的老师还要‘打架’。 这怨得了老师吗 现在国家有规定，小学生的在校时间不得超过6小时，要是对老师也有这样的规定，反倒不用纠结了。 面对家长的质疑，一位小学数学老师向记者大吐苦水，班里学生的层次各不相同，有时候确实会让部分学生留下来，但其他家长就会有意见，说我不够负责，再说了，其他学校、其他老师都在补课，我不补行吗 那么，是不是所有不补课的老师，都不受学生、家长欢迎呢 记者在采访中发现，并非如此。 有家长报料说，现代实验小学六(2)班的王剑萍老师，课后从来不留学生，但他们班的数学成绩，就是比其他班好。 原来，王老师留给学生的作业，她自己会先做一遍，把学生有能力做出来、很费脑筋的，分别打上记号，难题留到QQ群或第二天来讨论，有时候整张试卷，也会剪成1/2或1/3，挑一些让学生做。 春蕾中学数学教研组组长徐环宇也有自己的办法。 很多学生的学习困难都是由学习习惯造成的，比如作业拖拉、怕难题、粗心等，每个学生的情况各不相同，所以我会从初一开始，就帮他们扭转学习习惯，改观还是很明显的。 〔专家〕人生是一场长跑不能以短跑的方式参与竞争帖子为何这么火，因为它触动了千千万万个家长的心，既希望孩子能快乐地学习，但又不得不接受应试教育的残酷现实。 话题很旧，浙江工业大学人文学院张雷教授还是作了番点评。 过度竞争肯定不是人类社会的正常状态。 有些家长把整个家庭的希望，都转嫁为孩子的压力。 适当的竞争和压力是必需的，但不能以孩子的幸福为代价，起码让孩子一周能有半天或者一天，每天能有一到两个小时，能由他自己安排。 这样，才会让他们觉得有期盼、有动力。 美国人生活节奏快、欧洲人节奏慢，但美国人未必比欧洲人幸福。 现在不少家长、学校的做法，无形中让孩子把学习看成了最大的敌人，但学习是一种终身行为，绝不仅仅是小学、中学、大学的比拼，等到孩子连自由安排时间的权利都没有了，还有什么幸福可言 如果学习不以生活乐趣和幸福为导向，肯定是没有后劲的，因为人生是一场长跑，如果用短跑的方式来参与竞争，最后必输无疑。 作为一名家长，收到老师这样的信，必须给老师肯定的支持。 规定就是规定，没有规矩不能成方圆。 要告知清楚，孩子必须遵守。 除非有特殊的情况可以特殊对待，这个需要跟老师沟通。 当然能避免就避免，尽量不要搞特殊化。