给母校的一封信200

给母校的一封信 敬爱的母校:您好 我已经是您学校六年级的学生了，现在离小考不远了，不由得感慨万分，当初一个小稚童，现在变成大哥哥了想到要告别母校了，我就依依不舍，有时还会悄悄落泪。 您这儿聚集了众多优秀老师，让那个我懂得了数不清的道理，也让我知道了不少的知识我真不知道怎样感谢您，您苦苦在陪了我六年，但在这六年里，却没有为母校做点什么，我唯一能做的，只有小考考好，回报母校。 您在我做得好的时候，给予我任何物资奖励都无法取代的一句话—你真棒 这对于现在的我来说，难免有些幼稚，但仍是伟大的，而在我犯错的时候，给予我教育。 啊 母校您的精神灿烂辉煌，您培育出来的花朵为你编织的歌声多么响亮。 如果一旦失去了您啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能像美好的未来展翅飞翔 我追寻您，为我们放射的每一缕光芒；追寻您，那优良的作风，严格的教风；追寻您，那花草的芳香。 我常站在母校的绿荫下，凝思着，母校为什么要这样关注我们，使我们流连往返呢 现在，我终于有了结果—园丁要培育花朵；老师要教育学生；太阳要把光芒也洒向月亮 此致敬礼祝：母校的明天更美好 章嘉禄公元2010年6月17日 转眼见，我们就要毕业了。 六年的光阴在不经意间已经悄悄地溜走了。 当我回首过去，才发现六年的时间真的过得好快，再过几天我们就要毕业了，就要和您说再见了，很快我们就要踏进另一所学校的大门，开始我们新的学习生活。 还记得当我们第一次他进学校的大门，怀着对您的好奇之心开始了我们的学习生化。 这六年来，您就像一位母亲一样，细心呵护着我们，让我们在您的怀抱中健康快乐的成长。 六年的学习生活多像一首首优美的乐曲。 这些乐曲有的想小河流水一样欢快；有的则有一些悲伤，但是却让我们的小学生活更加多姿多彩；有的虽然有些平淡，但却依然让我陶醉于它那优美的旋律。 感谢您，我的母校。 是您把我们从波动使得小孩子培养成的知书达理的少年。 而现在我们却要和您说再见了，但我永远不会忘记您的—我的母校，我生活了六年的母校。 虽然就要和您说再见了，但是再过几年，我还会回来看您的。 我也不会辜负您这六年来对我的教导和期望的。 最后祝母校的明天更美好 此致敬礼 您即将毕业的学生：xx 亲爱的母校： 您好 每当想起您和敬爱的老师时，一阵阵暖流心中激荡。 每次听到那首歌时，我总会想起我在小学生活的六年里,老师们对我辛勤的培育和付出的心血…小学6年的生活就快要结束了，回想这6年来，您一直陪伴着我度过的每一个春秋﹑伴随着我成长的每一天时,心里就充满了温馨的感觉。 回首六年的小学生活，这当中有苦也有甜，有笑也有泪。 正是这一串串笑声，一颗颗泪珠编织成了我美丽的童年，而您给我的童年增添了亮丽的色彩 在这六年间，您不仅教我懂得了学习的重要性、还教我学会了做人的道理。 虽然我们面对的是中学的大门，但是我们会永远牢记母校的恩情。 今天我们弦歌一堂，明天，我们将掀起祖国自强不息的巨浪 听一听低年级同学勤奋学习不断追赶的脚步声，想一想先辈们自强不息开拓奋进的精神，我们明白自己肩上的责任—刻苦学习，为了国家的繁荣和昌盛，为了母校的恩情，更是为了我们自己 迎着朝霞，踏着晨雾，我一步步的想您靠近，一步步的走进您的怀抱。 我清楚的记得清晨，我伴随着清脆的鸟叫，拿出课本，朗读着一篇篇课文。 我遨游在知识的殿堂里。 下e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333332643831课后，我在您身边尽情地玩耍，尽情到欢呼… 风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。 面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生… 你还记得吗 在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗 那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗 在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗 那记载我们成长中每一个脚印的校园。 六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。 即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。 但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。 在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊。 站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，我怀念这六年来的生活，怀念这六年来的一切一切… 题目再见了 母校 风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。 在不经意间，我走过了小学六年生涯。 六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。 如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。 犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。 虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。 回首往事，心灵的时间在逆转。 小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。 上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。 在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。 在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。 在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。 如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。 拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。 我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。 亲爱的母校： 您好 还记得那芬芳清香的玉兰花吗 我还清楚地记得，每年夏天，陪伴在我身边欢度的总离不开我的同学，老师，还又你—我亲爱的母校。 就要分别了，我舍不得你，舍不得那清幽的白玉兰，舍不得同学们那一张张稚气的脸 时间的流水可以冲走一切痕迹，但是，却总也冲不走我与你的快乐时光。 在纯白的玉兰花中，我陶醉至此，脑海里总回忆起那欢乐的情景；耳旁又响起那欢乐的笑声。 我想，纯白的玉兰花，正如我与你的情谊一样纯净，一尘不染，让人心动。 我们在你的怀抱中成长，在你的陪伴中成熟，是您让我们体会人间真情，感受祖国大地，用奇异的画笔描绘世外桃源，用神笔去书写人生的真谛。 心中感到莫名的酸，是因为我舍不得你吧 每每想起您，我的心头就会涌起一股暖流，贯通全身。 千言万语也道不尽我对你的感激，万言千语也表达不了我对你的舍不得。 啊 不管以后我在哪里，我都不会忘记您，您将永远陪伴在我身边，成为我努力向上的动力。 敬祝 桃李满门，芬芳清香 您的学生：xxx 亲爱的母校： 在离别之际，谨代表我们六年级的全体同学向您致以最衷心的感谢，向日日夜夜辛勤工作在教育岗位上教我、育我、诲我、爱我的各位老师致以最崇高的敬意 老师，您辛苦了 我们永远感激您 六年前，是你们用一张张关爱慈祥的笑脸迎接着稚气未脱、充满渴求的我们跨入校门；六年后，又是你们用一双双深切期待的眼睛目送我们离开学校，迈向社会。 昨日的小苗在你们的浇灌下已长成了参天大树，昔日雏鹰的在你们的呵护下已成为了即将展翅翱翔的雄鹰。 外面的天空在向我们敞开着，但我们永远都不会忘记，是您，教会了我们抓住未来的力量和本领；是您，给予了我们飞翔的勇气和信心 象天空一样高远的是老师的胸怀，象大山一样深重的是母校的恩情。 难以忘记晚会上真诚的笑脸、爽朗的笑声，难以忘记国旗下宣誓时万众一心的情景…就在昨天，运动场中活跃的是同学们英姿飒爽，林荫道上是同学们迎着晨辉早读的身影，教室里是同学们孜孜不倦渴求知识的眼睛…而这一切一切的后面，都有一位思想的巨人在默默的耕耘。 那彻夜未眼的灯啊，照亮的可是人类的文明!作红烛为后代点燃智慧之火，化甘露有桃李浇开理想之花。 我们面对的是中学的大门，而我们会永远牢记母校的恩情。 今天我们弦歌一堂，明天，我们将掀起祖国自强不息的巨浪 听一听低年级同学勤奋学习不断追赶的脚步声，想一想先辈们自强不息开拓奋进的精神，我们明白自己肩上的责任—刻苦学习，为了国家的繁荣和昌盛，为了母校的恩情 龙腾九宵志万里，报得春风化雨情。 亲爱的母校，请您放心：没有什么困难能挡住我们新一代大兴人前进的脚步。 今天我们以大兴为荣，明天大兴以我为骄傲。 我们一定会用双手书写一个大写的大兴人 再见了，母校 再见了，老师 再见了，同学们 此致 敬礼 xx学校x年x班全体同学 2014年x月 望采纳 同学作文能摘抄好词好句但不能抄袭 亲爱的母校： 您好 每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 每次听到着首歌时，我总会想起我在小学生活的六年里，老师们对我辛勤的培育，对我付出的心血。 时间过的真快啊 才感觉妈妈牵着我进幼儿园。 如今，我却要从这个让我有着泪水和欢乐的校园毕业，我还真舍不得，我想在这里多留些日子，可时间不等待我，悄悄地，就这样一去不复返。 我好珍惜这童年的时光，好珍惜在这个校园里给我最真挚的友谊，但欢乐的同时，也有许多泪水。 比如：上学期的读书知识竞赛，我都希望去参加，尽自己最大的努力，去拼命地拿参赛资格，为了报答老师对我付出的心血。 可一山还有一山高，我始终没达成这个心愿。 但我也不曾放弃过。 迎着朝霞，踏着晨雾，我一步步的想你靠近，一步步的走进你的怀抱。 我清楚的记得清晨，我伴随着清脆的鸟叫，拿出课本，浪素着一篇篇课文。 我遨游在知识的殿堂里。 下课后，我在你身边尽情的玩啊，跳啊，疲劳一下子消失了。 你很美，花草树木是你的漂亮衣服。 你是我精神的支柱，我犯了错误，你会告戒我：以后可不要再犯了啊 六年前，是你们用一张张关爱慈祥的笑脸迎接着稚气未脱、充满渴求的我们跨入校门；六年后，又是你们用一双双深切期待的眼睛目送我们离开学校，迈向社会。 昨日的小苗在你们的浇灌下已长成了参天大树，昔日雏鹰的在你们的呵护下已成为了即将展翅翱翔的雄鹰。 外面的天空在向我们敞开着，但我们永远都不会忘记，是您，教会了我们抓住未来的力量和本领；是您，给予了我们飞翔的勇气和信心 母校留给我太多的欢乐，也有太多的上心事，虽然有些我已淡忘，但我对母校要提出建议，我虽然学习成绩不是很好，但我很喜欢读课外书，家里的父母也给我买了不少，但还是满足不了我对课外的兴趣，我总觉得学校的图书馆里的书实在是太少了，书的内容也不是高年级所喜欢的。 我认为啊，学校应该多买一点书，一半是低年级看的书籍，一半是高年级看的书籍，那就最好了 现在，许多学生已经达到了文明、礼貌、乐于助人、相互关心、相互帮助的好品质。 但有些同学却喜好打架、斗殴，对人粗暴无礼，爱斤斤计较，与同学之间不融洽。 有些同学甚至靠自己个高、武力高强，在班级里称霸。 平时，经常欺负弱小，抄别人的作业，还带有一些黑社会性质。 如果再这样下去，您想会怎样 班级里喜好暴力、思想不正的学生排成“长龙”而拥有健康心灵的同学却屈指可数。 这样不仅毒害了我们的心灵，还会使打架、斗殴的事情常常发生，影响整体，班级一帮一帮的分得四分五裂。 这样，无非是长大犯罪。 所以，加强对学生的素质教育是迫在眉睫。 对此，我希望老师多对学生进行素质教育，激励学生多做好人好事，树立助认为乐之风。 利用每周课余时间开展“文明伴我行”等演讲，也可以将其设为比赛，并评选出“最佳演讲手”，并以资鼓励，激活同学们美好的心灵。 另外，在每周还可以评选“文明之星”，使同学们树立好思想。 如果采纳我的建议，同学们将会团结友谊，共同努力。 最后，就是卫生管理的问题。 我们校园里有许多人乱扔纸屑，吐口水。 今天，在班上一名同学的抽屉里发现许多零食包装带。 六年段的一些同学更顽皮，竟从楼上往下吐口水。 一些同学趴在栏杆哪儿，楼上的同学就乘机从楼上往下吐口水，一些老师竟也被吐到了，希望被发现的同学加以严重处理。 要不然，我们的学校会变成“口水学校”的 此致 敬礼 给母校的一封信 亲爱的母校： 您好 校园里的每一棵树，从我入学的那一天起，就一直在阳光和大地的滋养下茁壮成长，而我也在母校温暖的怀抱里慢慢地成长。 六年，说过就过，一丝也没有停留。 回想过去，有成功，有失败，有高兴，有伤心。 我记得，刚入学的时候，班上全是一张张陌生的脸，我孤独地一人坐在座位上，趴在桌子上一声不吭。 当时教我们语文的桑老师静静地走到我的身边，抚摸着我的头亲切地问：“你为什么不跟同学们一起玩啊 “我害怕同学们不和我玩”我红着脸轻轻地说。 桑老师听了，轻轻地笑了，说：“她们不会这样的，不信，你去试试 在桑老师的鼓励下，我终于站起了身和她们打招呼，而她们真的很友好地和我握手和我一起玩。 慢慢地，以前一张张陌生的面孔变熟悉了，平淡的友谊变纯真了。 就在一次测验中，朋友的真情给了我信心。 当时，我忘记带水彩笔，着急之中，我的眼前突然出现了一盒崭新的水彩笔，抬头一看，大大的眼睛正对着我笑，帕丽达亲切的说：“你就是健忘，以后不许啦，这个给你用啦 要考好成绩哦 我缓缓伸手接过了那份友情的象征—水彩笔。 虽然事情发生了很久，但至今我还历历在目。 翠色欲流的草地曾是我们一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老师传授知识的圣堂，在升旗台的面前，我们严肃地向国旗敬礼…校园里所有的一切，所有曾经发生的事情都铭刻在我的脑海里。 再见，敬爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学；温暖的怀抱，哺育的深情，纯真的友谊，都将是小学时代最美好的回忆 祝： 越来越美丽 六（3）班郭梦新 2012年6月19日 新疆福海六年级:郭梦新 650字 第6篇：给母校的一封信 亲爱的老师，亲爱的同学们： 校园里的每一棵树，从我入学的那一天起，就一直在阳光和大地的滋养下茁壮成长，而我也在母校温暖的怀抱里慢慢地成长。 六年，说过就过，一丝也没有停留。 回想过去，有成功，有失败，有高兴，有伤心。 我记得，刚入学的时候，班上全是一张张陌生的脸，我孤独地一人坐在座位上，趴在桌子上一声不吭。 当时教我们语文的张老师静静地走到我的身边，抚摸着我的头亲切地问：“你为什么不跟同学们一起玩啊 “我害怕同学们不和我玩”我红着脸轻轻地说。 张老师听了，轻轻地笑了，说：“她们不会这样的，不信，你去试试 在张老师的鼓励下，我终于站起了身和她们打招呼，而她们真的很友好地和我握手和我一起玩。 慢慢地，以前一张张陌生的面孔变熟悉了，平淡的友谊变纯真了。 就在一次测验中，朋友的真情给了我信心。 当时，我忘记带颜色笔，着急之中，我的眼前突然出现了一盒崭新的颜色笔，抬头一看，大大的眼睛正对着我笑，小兰亲切的说：“你就是健忘，以后不许啦，这个给你用啦 要考好成绩哦 我缓缓伸手接过了那份友情的象征—颜色笔。 虽然事情发生了很久，但至今我还历历在目。 翠色欲流的草地曾是我们一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老师传授知识的圣堂，在升旗台的面前，我们严肃地向国旗敬礼…校园了所有的一切，所有曾经发生的事情都铭刻在我的脑海里。 再见，敬爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学；温暖的怀抱，哺育的深情，纯真的友谊，都将是小学时代最美好的回忆 北京东城区韶山南路六年级:1255832423 650字 第7篇：给校园母亲的一封信 校园母亲： 您好 最近您怎么老是觉得自己变丑了呢 难道连您自己也没意识到自己的美丽吗 好吧，就让我来描绘一下您吧。 先从紫藤开始描述吧，这难道不是一种缠绕上升的典型曲线美，崎岖缠绕的枝条虽没有华丽的色彩，但小鸟认为它是最美丽的。 因为交错的枝条中，有着它的家，一个和紫藤颜色一样的家，也许你会说，小鸟没考虑过美的问题，其实它最了解美，一张张小朋友的脸，不正是世间无与伦比的花，友谊的小手也是婀娜的枝叶，小朋友的每一次光临，校园妈妈，难道这不像花朵的盛开吗 谈起松树，到了冬天，他也宝刀未老，茂盛的枝叶迎着寒风显得更有精神了，撑起的大伞，给小朋友们创造了玩乐的小天地，要知道春天美丽背后的故事，就看一下冬天吧，如果说冬天的一切都停止了，还不如说植物们在默默的准备，松树之所以不肯舍弃叶子，是因为他想冬天给我们希望，而不是夏天和树比茂盛，您一定会问，他是怎么坚持下去的呢 其实应了一个众人熟知的名句：冬天到了，春天还会远吗 植物身上的这种精神，很值得我们学习。 校园妈妈，外在的美没什么好看的，最重要的内在美。 祝您 越变越美 您的孩子：章琦 450字 老师：你好 光阴似箭，日月如梭。 一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了。 而在这短暂而又漫长的六年时间里，是您，无私地奉献着，教导着我们。 就是这样了 每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲。 每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。 每当我被困难吓倒，不肯前进的时候，是您，鼓励着我继续前进。 “随风潜入夜，润物细无声。 这句诗写得多好啊。 老师，您不正象诗中的春雨吗 默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。 老师，你不也就象那辛勤园丁吗 经过辛勤的耕耘，终于闻到了桃李的芬芳。 当学生们的家长对您送去句句谢意的时候，您总会把手一挥，笑咪咪地说：是学生们自己努力的结果呀 生我养我的是我的父母，可在我看来，滋润着我的心田的却是您，老师。 有人说,老师您就象那渺小的春蚕,可是我认为,您虽然只是一位普普通通的人名教师,但是您的精神却是多么伟大啊!老师，这六年来，您辛勤地工作着，奉献着，我想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了 网上有：亲爱的老师： 你好 感恩的心，因为有您 是谁似轻燕捎来春的气息 是您，满载一身清辉的您 是谁在荆棘的荒野里开垦 是您，一直笔耕不辍的您 是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心 是您，可亲可敬的老师 您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富—知识。 或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。 曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。 您苦苦地思索着，只为一个个难题。 那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。 风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。 这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据 漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。 您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。 您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。 您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。 您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。 流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。 但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。 斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。 那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。 它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。 即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。 您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。 即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意 老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐 此致 敬礼 您的学生xxx 敬礼 敬爱的老师： 谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。 转眼间，我们就要升入六年级了。 我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。 老师，您教育我们：“时间就像金钱。 是呀，人生仅仅几十年光景。 有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。 因而，我收获到了时间。 您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。 一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。 哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。 后来，他成为石油大王。 今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗 “人死，有轻于鸿毛或重于泰山。 我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。 人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。 这样人生的画卷才能完美。 因此，我收获到了笑对人生。 “书到用时方恨少，事非经过不知难。 只有多读书，读好书。 才能使我们终生受益。 当今世上，需要很多有知识的人。 有了丰富的知识，才能在社会上立足。 我收获到了知识。 这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。 时常回忆起我们在一起的点点滴滴。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。 这是您的真实写照。 愿天下所有的老师健康快乐。 此致 敬礼 “我有书了，我有书了 我兴奋地跑着，见人就说，“我有书了—王老师寄给我的…” 一个多星期了，因为没有书，哦，应该说是没有课本，我可真苦了。 杨老师让同桌帮助我，与我合用他的课本。 他倒也乐意，只是遇上朗诵或写作业时，实在是太不方便了，时间长了，他还与我吵了架，最后，不让我碰他的书了。 为了这事，妈前几天特地去城里的新华书店问过。 可书店的人告诉她，店里没有多余的课本的。 那年代，什么都讲究计划，学生的课本只能是“一个萝卜一个坑”，而我的“萝卜”和“萝卜坑”都在城北小学。 妈调离完小去孙家村的乡校后，离城的路一下子远了许多。 每次进城，我这个才刚满八岁的孩子来来回回得走近四十多里路，怎么吃得消 没办法，我只好脱开了妈的视线，头一回跟爸爸生活在一起。 爸妈说过，我长大一些之后，本来就迟早要进城读书的。 就这样，1958年秋季开学，我进了城北小学。 可万万没有想到，次年春节刚过，县里突然决定派机关干部下乡帮助农村工作。 那时，银行是属于县级机关的，爸爸正好被光荣选中。 按规定，爸爸得在农村呆上三个月，与当地的农民同吃同住同劳动。 那个时代的人，就是这样“党叫干啥就干啥”。 爸爸二话没说，把我们母子两个送到了孙家，自己去了另一个地方。 偏偏在前几天，我已经在城北小学报过名，缴过书学费了。 事情就这么简单，我的课本得去城北小学领发。 妈妈随即去了城北小学，见到一位值班的。 可这位老师说他不了解情况，要我妈星期一再去。 可她哪有时间啊。 妈说，只好写封信给城北小学的校长了，可偏偏在那几天，学校工作特别繁忙，妈就是抽不出写信时间。 就在这个时候，我意外地收到了一包书，一包王老师寄给我的课本。 我的兴奋，无法形容。 吃饭时，我都要把书捧在手里，舍不得丢开。 我担心会把书弄脏弄破，求妈找来两张画报纸，我要让课本穿上漂亮的衣裳。 妈一边替我裁纸，一边问我：“王老师好不好 “好啊，”我不假思索地说，“王老师最好了 “王老师会不会知道我们已经收到了呢 我想了想，摇摇头。 “那怎么办 妈问我，“要不要告诉王老师，我们…” 没等妈说完，我就抢先说了：“要，要，要，我们给王老师写信 “嗯 谁给王老师写信 “我，我给王老师写信 妈笑了，我也笑了。 话说得很雄壮，心里却有点底气不足。 我从来没写过信啊，准确地说，那时的我，几乎还连信长什么样都没看见过，当然，信封是看到过的。 可我又不好意思说。 妈看出了我的心思。 她取出一封父亲写来的信，照着上面的格式，跟我讲了一遍。 最后母亲又说，你怎么想就怎么写，不用怕，先打个草稿，妈帮你改。 想想容易做做难，折腾了足足有个把钟头，我好歹完成了。 许多年过去了，想不起来我当时具体写了些什么。 但有一点记得特别清楚，我在信里一共用了七个“高兴”。 可这到底是我的“开山之作”啊。 王老师很快给我了回信。 与我相比，王老师的“高兴”，显然是有过之而无不及。 王老师在信中说，他还是头一回收到学生的信。 他告诉我，收到我的信后，他立即跑进教室，在黑板上画了一个大大的人头像。 他对同学们说，这是你们同学—周介眉。 最后，王老师当堂宣读了我的那封信，大大夸赞了我一通，说我的信是写得是如何如何的好。 后来，我在城北小学的同学还告诉我，王老师那天还叫他们每人写过一篇《写给周介眉同学的信》。 这是王老师头一回布置他们写作文。 那时候的二上年级学生，哪会写什么文章啊 王老师却不管这个：周介眉能写，你们为什么就不能写 据说有几个同学写不出，担心受罚，急得哭了… 这么说，是我害苦了他们。 唉，真不好意思。 写给老师的一封信 尊敬的老师们 作为一名学生的家长，向你们表示最崇高的敬意，你们辛苦了，你们用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗，培育着祖国的花朵，你们的默默无闻大家会永远敬仰的 我曾经也是一名教师，现在是一名初中学生的家长，作为家长，对自己的孩子有自己的教育想法，觉得孩子从小学一下子到初中从生理到心理到知识的层面，都是一个新的变化和新的适应，就像刚出窝的小鸟，对外面的环境需要重新的认识。 这种情况下，孩子们的教育更需要一种理解和心灵上的关爱。 这种情况下的孩子，并不具备理解别人、没有具备大的胸怀和抱负的心理，更不能理解责任的概念。 多半学习目的不是很明确，就像一颗小树苗，并不明白长成大树后的作用，只有大家认真的施肥，浇水，扶植，才能长成参天大树，才是栋梁之才。 所以我们家长我们学校的正确引导和循循善诱，才是孩子们学习目的明确，确立正确的人生观价值观的关键所在。 虽然孩子的第一任老师是家长，但学校是孩子们真正成长的摇篮，他们大部分时间多在学校，而学校的责任和目的就是为祖国和社会为这个世界培养合格的各种人才，而人才的概念也并不是只具备有较好的成绩分数。 分数的高低也不代表孩子的优劣。 每个孩子的天性禀赋是不一样的，个人的兴趣爱好是不一样的，当然各科成绩也就不相同了。 如果我们不去理解他们成长时期的特有个性特点，只一味的说好好学习，成绩成绩，对有缺点的孩子讽刺挖苦打击，不去对他们成长时期的特点加以引导，疏通，只会导致他们的人格心理个性的扭曲，这个时期叛逆思想就会迸发，加之社会的种种诱惑，厌学，逃课、上网、等等的不良后果就会出现。 那么我们家长，学校的教育是否失策，失职，失责呢 孩子成了家庭的罪人，社会的逃兵，是孩子之过 家长之过 学校之过 孩子是不懂事的，成长中是脆弱的，是敏感的，在他们心中一切都是美好的，即使有些不良的行为，我们大人是应该理解的，尊重的，是要帮助他们的。 有时也许错误的行为是他们需要大人肯定他们的措施 不好好学习是为了表现自己 孩子们的内心世界里渴望赞美，渴望被赏识。 有些家长和老师动辄对他们不端行为不加分析就下定论：你不是学习的料、你没有志气、你将来没有用、你又在骗人、你学也学不好、混个毕业证算了。 等等。 我们大人面对这样的定论也不会心里舒服的，何况一个心理不健全的孩子 面对打击，哪敢再向前跨出半步 我们该不该思考呢 成绩重要还是健全的身心重要 尊敬的校长： 您好 冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。 您是学校的校长，每天有很多事要做。 您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。 使得学校井井有条。 但是，您却忽略了四楼的重要场所—图书室。 使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。 在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。 您知道吗 有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。 您知道这一切吗 记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。 难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗 许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。 鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。 并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。 以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。 如有不合适的，请您多多原谅 尊敬的各位校领导: 我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。 四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。 事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。 在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。 每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。 天气炎热，而没有水喝，实在难受。 其实，饮水问题的原因在于人为。 炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。 造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。 生命的源泉流失，不免让我有些伤感。 浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。 如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。 对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。 为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。 现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。 我建议学生进行效仿。 在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费 虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。 学校也不必担心家长的反应。 学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。 我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。 此致 敬礼1、我的英语不好。 我读初一的时候，农村的孩子比较腼腆，英语说不好，记不住单词，老师就罚写100遍，造成我对英语失去兴趣，一上英语课就害怕。 整天提心吊胆的，生怕老师点名回答问题。 这样怎么会学的好 农村有农村的实际情况，不像城里，学校学不好，家长可以花钱上补习班。 可是农村哪有这样的条件，我觉得英语老师，特别是初一的老师，一定要培养孩子的兴趣，多鼓励鼓励，特别是口语，一定要让他们多说，不管对错，一定要鼓励：你讲的很好。 只要把孩子的学习英语兴趣培养起来了，学好是一件很正常的事了。 2、现在搞的是素质教育，不知道现在学生全面发展的情况是什么样子的，我的记忆里还是一味的追求考进当阳一中的人是多少，我们是被害的一代。 虽然考进了当阳一中，上了大学，但现在在工作中遇到了不少的麻烦，单位搞活动，问有什么特长没有啊，只好说没有，篮球不会，足球不会，歌唱跑调，书法不会，字写的简直没法看，往后发展的机会很小了，在社会上玩不开。 要真正培养人才就要全面发展，特别是初中的教育，小孩子是培养兴趣的好机会，错过了就可能永远错过了，当阳一中是没法培养兴趣的，初中毕业回家的也是没有机会培养的。 3、建议学校开展一些活动，可以模仿大学的一些模式，比如成立俱乐部。 像篮球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，围棋，象棋，舞蹈，音乐，书法，生物，英语角，绘画等等吧，以培养学生的兴趣为宗旨。 在每年新生入学的时候可以报名参加，每周抽出一个课外活动的时间搞个活动，老师讲点专业内容，这些内容一定是要专业的，别一开始就告诉学生错误的东西，以后很难纠正过来。 只有通过这些活动的开展，才能促进教学活动的开展，半月镇中的教学才有特色。 这些活动的开展反过来可以促进教学工作的开展。 4、最好两点要求：一是希望老师要用普通话讲课，在校园都要用，包括办公室，可能当阳话分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N这几个发音，我现在的普通话讲的是人家有时听不懂，当阳的口音非常重，希望现在的校友将来出去了像我这样子。 二是练字。 建议初一的课程里每天有书法课，我的字很难看，现在文件上签个名字都很难看，字写不好，说明你这人也不怎么样。 现在虽说写字的机会很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不练，以后手腕都硬了，没机会练好了。 六年级第三单元的作文是给学校校长或老师写一封建议书。 我们六（6）班的学生写了许多。 不少建议都是相当不错的。 为此，我选择了几条给大家看看：1、学校喷水池的水较脏，应该换一些水，养些金鱼。 2、喷水池，假山上的仙鹤颜色都褪了，可以找个工人漆一下 3、学校应该为低年级小朋友设置一些娱乐场所，以便他们适合小学的生活 4、乒乓室可以在中午对学生开放，各个班级可以轮流进入 5、教室里无绿化，可以设生物角 6、阅览室的门总是关着，可以在中午时分对高年级学生开放 7、食堂饭菜还可以，但有时还会吃到小虫子，让家长们不放心，对学校的声誉不太好 8、中午一直放动画片不好，可以放些跟日常生活、学习有关的教育片、名人成材故事、作文点评、校园安全教育片、感动中国人物等。 还可以放些校园歌曲，让大家跟着唱唱，以免大家只会唱流行歌曲 9、教室里可以安装放伞的专用立柜 10、学校的铃声可以改变一下，上课铃声用些比较激进、昂扬的音乐，下课用些悠扬、舒缓的轻音乐 11、可以建一个足球场 12、校园的绿化带可以实行班级负责制 13、中午学校网吧可以对学生开放 14、厕所要经常打扫，水箱的绳子坏了，要尽快修理。 可以在厕所点一盘香